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1.
Creación de un software didáctico para el reconocimiento de las prácticas de motores diesel y gasolina en el laboratorio de termodinámica de ingeniería mecánica
Zurita Zaldumbide, María Gabriela
Formato: Tesis
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Fecha: 2009-07-28
Recurso: Escuela Politécnica Nacional

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2.
La conformación de la antropoética a través de la tutoría académica en educación superior, The formation of the antropoética through academic tutoring in higher education. (The case of graduate)
Manjarrez Betancourt, Martín
Formato: Texto
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Fecha: 2010-06-15
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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3.
Evento: IV Curso de formación en topografía
Formato:
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Fecha: 2009-10-02
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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4.
Evaluando la evaluación. Tensiones de sentidos en el nivel universitario, Evaluating evaluation. Sense tensions at university level, Avaliando a avaliação. Tensões de sentidos no nível universitário
Ceman, Susana Esther
Formato: Texto
Enlaces:
Fecha: 2010-06-22
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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5.
The use of some cognitive and metacognitive strategies to improve vocabulary and coherence in written compositions at a basic level (MEIF english I autonomous learners)
Cabrera Villano, Susan
Formato: Tesis de Maestria
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Fecha: 2014-04-24
Recurso: Universidad Veracruzana

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6.
Gerencia del conocimiento: Modelo de creación de valor y apropiación de la creatividad del capital intelectual, Knowledge management: A value creation model and the appropriation of the human capital creativity
Añez Hernández, Carmen
Formato: Texto
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Fecha: 2009-10-26
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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7.
EL LIDERAZGO PEDAGÓGICO DEL DOCENTE Y SU INCIDENCIA EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL SÉPTIMO AÑO DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA DE LA ESCUELA CARMEN AMELIA HIDALGO DEL SECTOR DE CUMBAYA, CANTÓN QUITO, PROVINCIA DE PICHINCHA, AÑO LECTIVO 2011 - 2012
CHAMBA HERRERA, TANIA CECILIA
Formato: Thesis
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Fecha: 2013-10-08
Recurso: Universidad Técnica de Ambato

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8.
Tres modelos del conocimiento
Mortera, Fernando
Formato: Modulo
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Fecha: 2011-02-01
Recurso: DAR Escuela de Graduados en Educación del Sistema Tecnológico de Monterrey

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9.
Resolución de la ambigüedad semántica mediante métodos basados en conocimiento y su aportación a tareas de PLN
Vázquez Pérez, Sonia
Formato: info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
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Fecha: 2009-09-03
Recurso: RUA Docencia

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10.
Hacia una educación de calidad en el jardín de niños
Ceballos, Leticia
Formato: Elemento
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Fecha: 2010-11-16
Recurso: DAR Escuela de Graduados en Educación del Sistema Tecnológico de Monterrey