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Recurso libre

La creación y transferencia del conocimiento en las subsidiarias españolas de multinacionales extranjeras: influencia sobre la performance de la multinacional
Zaragoza Sáez, Patrocinio del Carmen

Formato:	info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
Enlaces:	Descripción completa.
Fecha:	2010-02-09
Recurso:	RUA Docencia

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Acerca del arte, la ciencia y la acción inteligente
Di Gregori, María Cristina - Durán, Cecilia

Formato:	Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:	En el presente trabajo revisaremos algunas de las consideraciones de carácter histórico que le permiten a Dewey argumentar a favor de la caracterización progresiva de la ciencia en términos de arte y las consecuencias que cree, se derivan de la…
Fecha:	2010-06-28
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

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La teoría lógica de Dewey y la lógica formal
Hebrard, Andrés - Mercau, Horacio - Badenes, Andrés Ignacio

Formato:	Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:	Ponencia presentada en la Mesa Redonda XI-Experiencia, conocimiento y valores. Revisión y alcance de las tesis pragmatistas clásicas en la teoría del conocimiento contemporánea. Primera sesión
Fecha:	2010-06-28
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

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Tres modelos del conocimiento
Mortera, Fernando

Formato:	Modulo
Enlaces:	-
Fecha:	2011-02-01
Recurso:	DAR Escuela de Graduados en Educación del Sistema Tecnológico de Monterrey

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Constructivismo en el aula del nivel medio
Paez, Sonia del Rosario - Speltini, Cristina

Formato:	Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:	Constructivismo se ha convertido en una palabra de moda que recorre los salones y pasillos de las instituciones escolares. Hoy en día la mayoría de los docentes, se dice constructivista, sin embargo “no es oro todo lo que reluce ni…
Fecha:	2010-06-28
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

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De cómo la informática, la ética y las ciencias naturales se dieron la mano en el aula
Amidolare, Patricia Claudia - Barri, Carlos

Formato:	Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:	¿Cuándo comenzó el distanciamiento entre la escuela y el conocimiento científico?.¿Qué cosas concretas se deben enseñar en la escuela, cómo se debe y qué se debe acotar de la ciencia y la tecnología que merezca estar presente en el nivel…
Fecha:	2010-06-28
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

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Una aproximación a la noción de causalidad en el pensamiento de Escoto Eriúgena
Giacomone, Mariel

Formato:	Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:	Juan Escoto Eriúgena, autor irlandés del siglo IX, ocupa un lugar fundamental en la historia de la filosofía medieval, en tanto introdujo una dimensión perdida para el occidente latino de la época: aquella representada por la corriente neoplatónica greco-cristiana. Dado…
Fecha:	2010-06-28
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

Recurso libre

Evaluación de medidas alternativas de inflación subyacente para Argentina
D'Amato, Laura - Sanz, Lidia - Sotes, Juan

Formato:	Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:	Luego de más de diez años de política monetaria pasiva bajo la Convertibilidad, el Banco Central asumió nuevamente el control de la política monetaria tras la devaluación de comienzos de 2002. En este nuevo contexto se hace necesario contar con…
Fecha:	2010-06-17
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

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Sensibilidad pragmatista
Hebrard, Andrés

Formato:	Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:	Mi intención en este trabajo es mostrar que hay en la filosofía de John Dewey una concepción alternativa de la percepción sensible y de su relación con lo que podríamos llamar los temas tradicionales de la teoría del conocimiento. No…
Fecha:	2010-06-28
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

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10.

Organizaciones inteligentes.
Illescas, Gustavo - Tripodi, Gustavo - Alewaerts, Ignacio

Formato:	Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:	El presente artículo expone la línea de trabajo de algunos de los integrantes del Grupo de Investigación en Informática de Gestión, quienes han desarrollado una serie de herramientas para la Gestión del Conocimiento, tanto en entidades públicas como privadas. Las…
Fecha:	2012-09-19
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

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11.

Memoria académica y científica: el rol de la biblioteca universitaria en la preservación y difusión del conocimiento generado en las universidades
Fushimi, Marcela Susana - Mallo, Josefina - Pichinini, Mariana

Formato:	Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:	¿Cómo se construye la "memoria académica" de una institución como la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación? ¿A qué nos referimos con "memoria académica"? ¿Qué elementos o documentos dan cuenta de los distintos aspectos que constituyen la actividad…
Fecha:	2010-06-28
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

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12.

Arte y experiencia: la recepción de Dewey por Hans-Robert Jauss
Solas, Silvia Angélica

Formato:	Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:	En <i>El arte como experiencia</i>, John Dewey sustenta, en una afirmación que nos recuerda la apreciación de Marcel Proust sobre lo artístico, que “el arte es el modo más efectivo de comunicación”. Tal sentencia pone de relieve, ya que de…
Fecha:	2010-06-28
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

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13.

Desarrollo de habilidades para la construcción de materiales didácticos con técnicas multimedia
Alonso Lavernia, María de los Ángeles - Moreno Gutiérrez, Silvia Soledad - Muñoz, Yira - Torres, Gonzalo A.

Formato:	Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:	El desarrollo de materiales didácticos se lleva a cabo, comúnmente, por especialistas en el uso de herramientas destinadas a la construcción de dichos materiales pero sin la experiencia en el dominio del conocimiento que se enseña o bien, por profesores…
Fecha:	2012-08-03
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

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14.

Incorporación de semántica en plataformas para e-learning
Alonso de Armiño, Ana C. - López, Lidia Marina

Formato:	Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:	En el área educativa, la Web Semántica provee las ventajas orientadas principalmente a la clasificación del conocimiento en ambientes de aprendizaje, donde es posible incorporar relaciones entre los materiales de las cátedras, preestableciendo así una red de conocimiento apropiada, sin…
Fecha:	2012-08-03
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

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15.

Articulando investigación, docencia y extensión: algunas experiencias en el campo de la ciencia y la tecnología
Roble, M. B. - Cornejo, J. N. - Speltini, Cristina

Formato:	Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:	La actividad universitaria conforma un triángulo simbólico cuyos lados son las tres acciones fundamentales: investigación, docencia y extensión. Este último término indica una voluntad deliberada de la institución universitaria para vincularse con la sociedad en la que se desenvuelve. La…
Fecha:	2010-06-28
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

Recurso libre

16.

Framework para elicitación automática de conocimiento
Demitrio, Daniel Arturo

Formato:	Tesis, Tesis de maestria
Enlaces:	El principal objetivo que persigue el trabajo es generar un framework que facilite a los ingenieros de software la representación de conocimiento en forma sencilla y entendible por todos los miembros que forman parte de un proyecto de software. La…
Fecha:	2008-04-18
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

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17.

El factor edad en patología ósea
Rodríguez Martín, Conrado

Formato:	Articulo, Articulo
Enlaces:	El diagnóstico de ciertas enfermedades presentes en el tejido esquelético seco es en numerosas ocasiones complicado y requiere un conocimiento amplio de los factores que subyacen en el origen y posterior evolución de las mismas, lo cual facilitará su diagnóstico…
Fecha:	2008-06-04
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

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18.

Hacia una hermenéutica aplicativa en Juan Benet
Minardi, Adriana

Formato:	Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:	Así termina el capítulo I con el que H. White problematiza el sentido de la narración histórica. Se trata no sólo de presentar argumentos válidos a favor de la hermenéutica analítica sino también de superar dicho debate, refiriéndose a las…
Fecha:	2010-06-28
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

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19.

Entre el texto y el contexto: consideraciones para la práctica de Introducción a la Filosofía
Garbarino, Maximiliano

Formato:	Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:	En este trabajo plantearemos una forma de encarar los Trabajos Prácticos de la materia Introducción a la Filosofía, cátedra común a varias carreras de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (UNLP). Por razones expositivas, nuestro planteo va…
Fecha:	2010-06-28
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

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20.

Una pequeña dosis de duda
Calvente, Sofía

Formato:	Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:	El escepticismo ha sido considerado por Ezequiel de Olaso no sólo como una manera de pensar, sino como un modo de vivir que se diferencia radicalmente de otros, sobre todo del filosófico. Sin embargo, en la modernidad, ese no fue…
Fecha:	2010-06-28
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

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21.

La providencia: Un puente comparativo entre Nicolás Malebranche y Giambattista Vico
Alarcón, Patricio

Formato:	Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:	Este trabajo tiene como objetivo exponer y comparar dos concepciones modernas de la providencia. En primer término, expondremos el modo en que la comprende Malebranche y, para este fin, tomaremos como fuente de nuestra exposición las Conversaciones sobre la metafísica…
Fecha:	2010-06-28
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

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22.

La lucha por las mujeres
Groult, Benoîte

Formato:	Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:	En junio de 1949 aparecía el primer tomo de un ensayo cuya audacia, ambición y libertad no son, aún hoy, lo suficientemente valorados: <i>El segundo sexo</i>. Simone de Beauvoir tiene entonces 37 años. Ya ha publicado tres novelas, entre ellas…
Fecha:	2010-06-28
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

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23.

La educación y la tecnología: campo del conocimiento y escenario de investigación
Porras, Nelson

Formato:	Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:	Las reflexiones que se desarrollan en esta ponencia, se basan en un conjunto de planteamientos que han sido puestos en consideración de la comunidad académica de la Universidad Pedagógica Nacional, con el propósito de definir y delimitar lo que se…
Fecha:	2012-08-02
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

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24.

Una propuesta para el diagnóstico del estudiante en InfoSem
Huapaya, Constanza - Lizarralde, Francisco - Vivas, Jorge - Arona, Graciela

Formato:	Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:	El sistema informático InfoSem tiene por objetivo, entre otros, valorar el conocimiento conceptual de estudiantes universitarios. En el módulo del diagnóstico se encuentra el método DistSem, basado en la medición de las distancias semánticas entre conceptos. Considerando los resultados obtenidos…
Fecha:	2012-08-06
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

Recurso libre

25.

El arroyo Azul como escenario para el aprendizaje escolar
Rudzik, Gabriela - Merlos, Cristina - Grosman, Fabián

Formato:	Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:	La Educación Ambiental constituye el pilar básico para una sociedad con alta conciencia ecológica, lo cual se logra con información (Abaca y Vila, 1992). En este marco, la premisa que lo que se conoce se quiere y respeta (Arango et…
Fecha:	2010-06-28
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

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26.

De la integración multidisciplinaria al viaje de conocimiento por estaciones interconectadas
Zanetto, Graciela - Alessandroni, Nicolás

Formato:	Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:	Es insoslayable, se hace necesaria cada vez más una nueva postura científico-integradora. Es por eso que el Colegio Nacional "Rafael Hernández" de La Plata presenta una novedosa experiencia áulica a cargo de un alumno egresante supervisado por una profesora de…
Fecha:	2010-06-28
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

Recurso libre

27.

Cuestionarios virtuales en la evaluación formativa: una experiencia en la enseñanza de la Física en el Nivel Medio
García, Leticia - Occelli, M. - Martín, Javier

Formato:	Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:	A partir de la primera mitad del siglo veinte se han ido superando los distintos problemas vinculados a la alfabetización, la masiva concurrencia de los niños a las escuelas, la gratuidad del sistema educativo, el crecimiento de las ciudades y…
Fecha:	2012-08-03
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

Recurso libre

28.

Efectos de la aplicación de preferencias adaptativas en el cálculo de tasas internas de retorno para la evaluación de proyectos de inversión física
Infante, José Luis

Formato:	Tesis, Tesis de maestria
Enlaces:	El presente trabajo describe y analiza los efectos que puede generar sobre el cálculo de la Tasa Interna de Retorno, de ahora en más TIR, suponer que la demanda actúa bajo preferencias limitadas en su racionalidad utilizando para ello un…
Fecha:	2010-06-29
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

Recurso libre

29.

Des-aventuras del hombre y la esencia en Eriúgena
Strok, Natalia Soledad

Formato:	Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:	El enigmático irlandés Juan Escoto Eriúgena (ca. 800–ca. 877) es tributario de la patrística griega y latina. Traductor del corpus dionisiacum y de obras como el De hominis opificio de Gregorio de Nyssa, engrosa las filas del llamado neoplatonismo cristiano…
Fecha:	2010-06-28
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

Recurso libre

30.

Los del-fines de la cognición situada
Castro, Silvia N. - Del Frate, Edmundo P. - Varela, Fernando E. N.

Formato:	Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:	Proponiendo que la inclusión de las TIC en sistemas educativos no puede reducirse al nivel de dispositivos físicos de exposición, registro y transporte, se destaca que su contribución al aprendizaje no radica en sus poderosas capacidades de operación sino en…
Fecha:	2012-08-06
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

Recurso libre

31.

Relacion entre teorías sobre el aprendizaje del profesor de matemáticas y diseño de entornos de aprendizaje
Llinares Ciscar, Salvador

Formato:	info:eu-repo/semantics/bookPart
Enlaces:	La relación entre las teorías sobre el aprendizaje del profesor y el diseño de entornos de aprendizaje se explicita mediante un ejemplo centrado en la relación entre lo matemático y lo didáctico. Se usan las perspectivas sobre el conocimiento profesional…
Fecha:	2007-06-28
Recurso:	RUA Docencia

Recurso libre

32.

Fe y conocimiento de sí mismo
Ferrari, Maria Luján

Formato:	Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:	Descripción completa.
Fecha:	2010-10-04
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

Recurso libre

33.

Una triangulación estratégica: estudio ambiental de una bioinvasión acuática
Binni, Susana - Borgo, Stella Maris - Gabott, Beatriz - Tuntisi, Mónica

Formato:	Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:	La educación ambiental es una disciplina formada por componentes naturales y socioculturales del ambiente. Los estudiantes del Profesorado, desarrollan su comprensión conceptual y aprenden más acerca de la naturaleza de la ciencia participando en investigaciones científicas, generando conocimientos que ellos…
Fecha:	2010-06-28
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

Recurso libre

34.

Enseñanza interdisciplinaria: geometría y arte. El ejemplo de la vesica piscis
Federico, Carlos Vicente - Díaz, Néstor Alberto - Arias Mercader, María José

Formato:	Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:	El abordaje desde un enfoque interdisciplinario de ciertas problemáticas de la Geometría y del Arte no forma, por lo general, parte de la currícula de formación de grado ni de los profesores en matemática ni de los profesionales del diseño.…
Fecha:	2010-06-28
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

Recurso libre

35.

Confusiones entre proposiciones necesarias y contingentes en el aprendizaje de la Física clásica
Salinas, Julia

Formato:	Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:	Se presenta una investigación empírica sobre dificultades en el aprendizaje de la Física. El marco teórico recoge aportes de la Epistemología de la Física que permiten identificar y distinguir el rol que juegan, en el cuerpo de conocimientos de la…
Fecha:	2010-06-28
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

Recurso libre

36.

Adolescencia y sexualidad: espacios y caminos para compartir y reflexionar
Mateos, María José - Nassif, Beatriz Amalia - Galazo, Paula - Arigós, Eugenia - Rossi, Alejandra María

Formato:	Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:	El trabajo presentado se enmarca como parte de las Innovaciones en el Plan de Estudios realizadas en el Colegio Nacional Rafael Hernández, a partir de las cuales se instala un espacio en el diseño curricular que considera la educación sexual…
Fecha:	2010-06-28
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

Recurso libre

37.

Movilidad laboral e informalidad: la situación argentina en el período 1998-2006
Tornarolli, Leopoldo

Formato:	Tesis, Tesis de maestria
Enlaces:	En este trabajo se busca realizar un aporte principalmente empírico al estudio y análisis de la informalidad laboral, con particular atención a lo que sucede en Argentina. El enfoque que se utilizará, basado en el análisis de la informalidad en…
Fecha:	2010-06-29
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

Recurso libre

38.

Antes y después del pecado: breve comparación entre un neoplatónico medieval y un ocasionalista
Strok, Natalia Soledad

Formato:	Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:	A lo largo de la Edad Media la mayoría de los autores prestaron especial atención al dato bíblico para explicar la constitución del hombre. Por esta razón, el motivo del pecado original encuentra diversas interpretaciones en el transcurso de los…
Fecha:	2010-06-28
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

Recurso libre

39.

Cuerpo propio, imaginación y causalidad en la Meditación Sexta de R. Descartes
Menacho, Mónica

Formato:	Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:	En la Meditación Sexta Descartes esboza una hipótesis sobre la existencia de un cuerpo vinculado al yo para, inmediatamente después, rechazarla. Pese a que la afirmación de aquella hipótesis será dejada en suspenso por parte del autor, consideramos que el…
Fecha:	2010-06-28
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

Recurso libre

40.

Guillermo de Ockham ante la polémica medieval de los universales
González, Anahí Gabriela

Formato:	Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:	Tanto en Platón como en Aristóteles la filosofía se constituyó como una teoría de lo que es: para ambos la tarea de la filosofía es explicar la realidad (concebida como “lo que es”) y si bien llegaron a conclusiones distintas…
Fecha:	2010-06-28
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

Recurso libre

41.

El tratamiento kierkegaardiano de la moral y la religión en <i>Temor y temblor</i>
Pardi, Guadalupe

Formato:	Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:	Con el objeto de examinar la relación que Kierkegaard establece entre moral y religión ponemos particular atención en Temor y temblor, obra que publica bajo seudónimo en el año 1843 y que desde el Prólogo denuncia la ausencia de dudas,…
Fecha:	2010-06-28
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

Recurso libre

42.

Construcción del conocimiento y desarrollo académico en la universidad
Garello,María Virginia - Rinaudo,María Cristina - Donólo,Danilo

Formato:	journal article
Enlaces:	Nos propusimos aportar elementos para una mayor comprensión de los procesos de construcción y aplicación del conocimiento en alumnos universitarios. Para tal fin nos planteamos analizar la naturaleza de las respuestas proporcionadas por alumnos universitarios a dos tareas consecutivas que…
Fecha:	2010-06-01
Recurso:	SCIELO

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43.

Subdesenvolvimento sustentable (subdesarrollo sustentable); Argemiro Procópio
Surasky, Javier

Formato:	Articulo, Revision
Enlaces:	En la nueva edición, ahora ampliada y actualizada, el profesor Procopio vuelve a demostrar un amplio conocimiento sobre temas vinculados a la seguridad humana y una fina sensibilidad para abordarlos a la vez con contundencia científica e ironía
Fecha:	2011-06-15
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

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44.

El conocimiento humano y el progreso infinito del razonamiento
Klein,Peter

Formato:	journal article
Enlaces:	Descripción completa.
Fecha:	2008-06-01
Recurso:	SCIELO

Recurso libre

45.

Página Web y Glosario Técnico Ilustrado de Construcciones
Padilla Pedrero, Ida - Nuñez Olazábal, Derby Ramón - Massicott, Ronald A.

Formato:	Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:	El proyecto surge ante la necesidad que existe en la carrera de Ingeniería Civil de tener un conocimiento técnico del idioma inglés, ya que en la misma muchos de los textos y Software que se utilizan se encuentran en ese…
Fecha:	2012-11-29
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

Recurso libre

46.

Métodos de razonamiento aproximado en investigación socio-económica
Xodo, Daniel - Illescas, Gustavo - Tripodi, Gustavo - Bueno, Moises

Formato:	Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:	La potencia del CMI (Cuadro de Mando Integral) para el planeamiento y control de empresas esta fundada, en el conocimiento compartido de circunstancias, factores, limitaciones, objetivos y relaciones causa efecto en la aplicación de una estrategia. Las decisiones que esta…
Fecha:	2012-08-10
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

Recurso libre

47.

Caracterización fisiológica y molecular de la interacción Phaseolus (vulgaris: Rhizobium etli)
Beker, María Pía

Formato:	Tesis, Tesis de doctorado
Enlaces:	En este trabajo de tesis se utilizó el sistema P. vulgaris-R. etli como modelo para investigar la afinidad entre porotos pertenecientes a los centros de diversificación de Mesoamérica y de la región Andina sureña y los rizobios de esas regiones.
Fecha:	2011-06-22
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

Recurso libre

48.

Inter y transdisciplina: acuerdos y divergencias
Cruz, Mariana - Sandrone, Darío

Formato:	Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:	La biología se ocupa de los seres vivos, la aritmética de los números, y así. Esta manera de caracterizar las ciencias por el objeto, defendida por Aristóteles, recién va revisándose. Así, ya en el siglo XX Piaget (1967), por ejemplo,…
Fecha:	2010-06-28
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

Recurso libre

49.

Del conocimiento sobre la enseñanza para el profesor al conocimiento del profesor sobre la enseñanza : implicaciones en la formación de profesores de matemáticas
Llinares Ciscar, Salvador

Formato:	info:eu-repo/semantics/bookPart
Enlaces:	Este trabajo ha sido realizado como parte del proyecto PS91-0102 del Programa Sectorial de Promoción General del Conocimiento, financiado por DGICYT
Fecha:	2007-06-28
Recurso:	RUA Docencia

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50.

Del conocimiento cotidiano al conocimiento científico en computación gráfica: mediaciones didácticas para superar la brecha
Díaz Reinoso, Verónica Cecilia - Balmaceda, María Isabel - Pringles, Alicia - Azeglio, Carlos

Formato:	Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:	La integración de los sitios web con la telefonía celular, cámaras fotográficas y aplicaciones de estándares abiertos para subir o descargar videos o imágenes han llevado a quienes hasta hace poco solo podían comunicarse, leer, o ejecutar algunas acciones más…
Fecha:	2012-07-12
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata