Fecha:"2010" |
Fecha:"05z" |
Fecha:"14" |
Fecha:"no_restriction" |
Fecha:"23z" |
Fecha:"20" |
Temas: "Facultad de Humanidades y Educación" |
Revistas | (64) |
Artes y Humanidades | (36) |
Revista Educere | (33) |
Grupo de Investigación Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales | (12) |
Revista Educere: Artículos Arbitrados | (12) |
Más... |
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Arte, mito y voluntad de poder en F. Nietzsche Arrocha González, Ruperto
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2.
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La apreciación de los estudiantes sobre su evaluación en los estudios de postgrado en la ULA- Táchira, The assessment of students on their evaluation in postgraduate studies in ULA-Táchira Blanco Gutiérrez, Oscar
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3.
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Virtud fisiológica, virtud metafísica De Navia Guerrero-Gamarra, Fabiola
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4.
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Los santos de Mucuchíes: entre el mito y la historia, Saints from Mucuchíes: between myth and history Rojas Trejo, Belkis G.
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5.
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La formación docente: experiencia para el saber y la reflexión, Training: experience for the knowledge and reflection Tallaferro G., Dilia C.
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6.
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La familia Briceño: Un linaje protagónico del siglo XVIII merideño, The family Briceño: A protagonist lineage of the 18th century merideño Lira Sequera, Mailyn
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7.
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La formación del docente integral comunitario, en el contexto de las políticas educativas del estado venezolano, Teacher training to future integral teachers under venezuelan educational policies, A formação do docente integral comunitário no contexto das políticas educativas do Estado Venezuelano Marcano Rodríguez, Luis Baltazar
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8.
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Investigación, verdad y poder, Research, truth and power Moré T., Belford A.
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9.
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PADO: Plan de actualización docente en matemática para docentes de primaria. Zona educativa del estado Mérida., PADO: plan to upgrade teaching in mathematics for primary-school teachers. Educational area of the State of Mérida., PADO: planeja atualizar o ensino de matemática para professores do ensino fundamental. Área de educação do estado de Mérida. Bustamante P., Eladio - Antúnez Pérez, Ángel Z.
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10.
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Universidad democrática, inclusión y excelencia académica, Democratic university, inclusion and academic excellence Fuenmayor Toro, Luis
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