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1.
Las creencias del sentido común de alumnos y profesores. Sus implicaciones para la enseñanza de la filosofía., Common sense beliefs in teachers and students. The implications for teaching philosophy.
Castorina, José Antonio
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Fecha: 2005-04-20
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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2.
La formación docente: experiencia para el saber y la reflexión, Training: experience for the knowledge and reflection
Tallaferro G., Dilia C.
Formato: Texto
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Fecha: 2013-05-28
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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3.
Entropía e historia (Un acercamiento desde la teoría general de sistemas), Entropy and History. [An approach from the general systems theory]
Peña Angulo, Jo-ann Yamely
Formato: Texto
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Fecha: 2013-02-07
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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4.
Desafiando el código literario: Calipso y novela, Defying the literary code: calypso and novel
Valero, Arnaldo E.
Formato: Texto
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Fecha: 2009-09-22
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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5.
Investigación, verdad y poder, Research, truth and power
Moré T., Belford A.
Formato: Texto
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Fecha: 2013-02-07
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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6.
Notas para pensar lo ético en Gadamer a partir de la recuperación de la Phronesis y de otros conceptos de la tradición humanista
Niño G., Leomar
Formato: Texto
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Fecha: 2013-02-07
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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7.
Conocimiento y actitud de los docentes de la clínica obstétrica y ginecológica sobre la bioética en la relación médico-paciente. Decanato de medicina, Universidad Centroccidental "Lisandro Alvarado", Knowledge and attitude of docents from the obstetric and gynecological clinic about bioethics in the physician-patient relationship. Deanery of medicine, Centroccidental "Lisandro Alvarado" University
Alterio Ariola, Gianfranco Humberto - Pérez Loyo, Henry Alejandro - Peraza Almeida, Elluz Yassell
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Fecha: 2008-04-09
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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8.
Proyecto socioeducativo de ciudad: un escenario para el conocimiento y la formación de valores ciudadanos., Socio-educational project of a city: a scenery for knowledge and the creation of citizen values.
Aranguren R., Carmen - Antúnez Pérez, Ángel Z.
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Fecha: 2006-02-23
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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9.
EDUCERE: diez años, una experiencia crítica, una celebración y un culto al saber publicado., EDUCERE: ten years, a critical experience, a celebration and an ode to published knowledge.
Rivas, Pedro José
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Fecha: 2007-11-14
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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10.
Educere, La Revista Venezolana de Educación
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Fecha: 2007-11-14
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela