1.
|
¿De verdad se enseña a resolver problemas en el primer curso de física universitaria? La resolución de problemas de “lápiz y papel” en cuestión, Do we really teach how to solve problems in undergraduate Physics courses? Paper and pencil problem-solving in question Becerra Labra, Carlos - Gras Martí, Albert - Martínez Torregrosa, Joaquín
|
2.
|
El abrigo del Tobar (Letur) y el fenómeno de inhumación múltiple en cueva en la provincia de Albacete García Atiénzar, Gabriel - Miguel Ibáñez, María Paz de
|
3.
|
Las calificaciones del saber jurídico y la pretensión de racionalidad del Derecho Vega López, Jesús
|
4.
|
La cultura escolar inscrita en los anuncios televisivos, The educational culture inscribed in television advertisements Giner Gomis, Antonio - Martínez Ruiz, María Ángeles - Sauleda Parés, Narciso
|
5.
|
Investigación acerca del uso, conocimiento, y percepciones de Internet en la vida cotidiana de los estudiantes, Research about the use, knowledge, and perceptions of Internet in everyday life Juana Espinosa, Susana Amalia de - Luján Mora, Sergio
|
6.
|
Construir el conocimiento necesario para enseñar matemática: prácticas sociales y tecnología, Constructing the necessary knowledge for teaching math: social practice and technology Llinares Ciscar, Salvador
|
7.
|
Ciudadanía y autonomía en trabajo social: el papel de los saberes políticos y científico técnicos, Identity/citizenship and autonomy in social work: the role of technical political and scientific knowledge Melano, María Cristina
|
8.
|
Sondeo biótico e inventario de los escarabajos dinastinos de Mesoamérica, Norteamérica y las Antillas: un proyecto multinacional a largo plazo, A biotic survey and inventory of the dynastine scarab beetles of Mesoamerica, North America, and the West Indies: a long-term, multi-country project Cave, Ronald D. - Ratcliffe, Brett C.
|
9.
|
Hayden White y la teoría del conocimiento histórico: una aproximación crítica, Hayden White and the theory of historical knowledge: a critical study Cabrera Acosta, Miguel Ángel
|
10.
|
Teoremas de limitación e imaginación abierta en la ciencia contemporánea Pérez Herranz, Fernando Miguel
|