Título: La cultura escolar inscrita en los anuncios televisivos
The educational culture inscribed in television advertisements
Autores: Giner Gomis, Antonio
Martínez Ruiz, María Ángeles
Sauleda Parés, Narciso
Fecha: 2012-10-26
2012-10-26
2009
Publicador: RUA Docencia
Fuente:
Tipo: info:eu-repo/semantics/article
Tema: Giro icónico
Investigación cualitativa
Tratamiento informático de los datos
Concepciones de educación
Spots televisivos
Pictorial turn
Qualitative research
Computer treatment of data
Conceptions about education
Spots in television
Didáctica y Organización Escolar
Didáctica de las Ciencias Experimentales
Descripción: En esta investigación analizamos, a través de un proceso cualitativo apoyado con el programa informático Aquad Six, la imagen que se ofrece de la institución escolar en veinte spots a la audiencia televisiva española. Inequívocamente, la cultura visual está ejerciendo una influencia cada día más relevante en los procesos de constitución del conocimiento de los individuos y las sociedades. En este momento, caracterizado por el «pictorial turn», resulta primordial que la institución escolar conozca críticamente las imágenes que ofrecen los medios masivos de la educación escolar. Aportamos evidencias que sugieren que en la publicidad televisiva se halla inscrito un mensaje que representa las concepciones más caducas de lo que se supone es la educación elemental en una institución educativa pública.
In this research paper we are analysing, by using a qualitative process suported by the computing programme Aquad Six, the school institution picture that the audience has got from twenty Spanish TV advertisements. Without question, the visual culture is affecting extremely the shaping of knowledge process of individuals and societies. It is essential that the school community knows critically the images offered by massive media about school education, specially at this current moment characterized by the «pictorial turn». We provide evidences suggesting that TV advertisements launch messages that convey the most out-of-date conceptions, which not even appear in the elemental education of public institutions.
Idioma: Español

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