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1.
Pedagogía, conocimiento crítico y multiculturalismo. Un desafio para el siglo XXI., Pedagogy, critical knowledge and multiculturalism. A challenge for the XXI century.
Castiñeiras, Martha
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Fecha: 2005-06-21
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2.
Relación sujeto-objeto y la teoría mecanicista de la psicología., The relationship fellow-object and the theory mechanic of the psychology.
Negrete B., Plinio
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Fecha: 2005-06-18
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3.
Reseñas
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Fecha: 2005-06-20
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4.
Profecía. Los desposeídos del mundo., Por cien laureados Nóbeles
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Fecha: 2005-06-19
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5.
Acción Pedagógoca en la red
Hernández, Laura
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Fecha: 2005-06-19
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6.
Editorial
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Fecha: 2005-06-20
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7.
Viñeta pedagógica.
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Fecha: 2005-06-19
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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8.
Racismo, etnocentrismo occidental y educación. El caso Venezuela., Racism, western ethnocentrism and education. The case Venezuela.
Quintero Montilla, María del Pilar
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Fecha: 2005-06-21
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9.
Hijos de inmigrantes colombianos en el páramo merideño, escuela y memoria cultural., Children of colombian immigrants in the moor merideño, school and cultural memory.
Urbina Pimentel, José Gregorio
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Fecha: 2005-06-17
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10.
Una convergencia de arte, psicología y pedagogía para la escuela: El Prelibro., An art convergence, psychology and pedagogy for the school: The prelibro.
Barradas Nahr, Mariela
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Fecha: 2005-06-17
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11.
La ciudad en el aula: Algunas propuestas teórico-didácticas para su enseñanza., The city in the classroom: Some theoretical - didactic offers for its education.
Aranguren R., Carmen
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Fecha: 2005-06-18
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12.
Estilos de crianza, estilos educativos y socialización: ¿Fuentes de bienestar psicológico?., Styles of upbringing, educational styles and socialization of generate.
Vielma Rangel, Jhorima
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Fecha: 2005-06-17
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13.
Programa de orientación vocacional para la educación media y diversificada., Program of vocational orientation for the half and diversified education.
Chacón Martínez, Olga M.
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Fecha: 2005-06-18
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14.
Historia de la evaluación y del castigo escolar en el Canton de La Grita., The history of evaluation and of school punishment in the Canton of La Grita.
Mora García, José Pascual
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Fecha: 2007-06-28
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15.
Interferencia léxica y sintáctica de la segunda lengua en la lengua materna en un seminario de iniciación a la traducción., Lexical and syntactic interference of L2 in L1 in a seminar on translation.
Reyes Y., Fabiola S.
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Fecha: 2007-06-28
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16.
La educación ambiental y la integración escuela comunidad, Environmental education and integration school community
Ramírez Pérez, Germán Antonio
Formato: Texto
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Fecha: 2009-05-15
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17.
La estrategia multipolar de la política exterior venezolana
Linares, Rosalba
Formato: Texto
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Fecha: 2012-06-21
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18.
La gestión del conocimiento pedagógico en la Universidad Bolivariana de Venezuela, Táchira, Pedagogical knowledge management at the Bolivarian University of Venezuela, Táchira, La gestion des connaissances pédagogiques dans L’Université Bolivarienne du Venezuela, Táchira
Becerra Torres, Gladys Yolanda - Gallego Gil, Domingo
Formato: Texto
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Fecha: 2010-11-19
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19.
Globalización, geografía, política y fronteras
Boisier, Sergio
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Fecha: 2005-04-13
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20.
Hacia un nuevo paradigma en la ciencia, Toward a new paradigm in science, Vers un nouveau paradigme en science
Prato Rincón, Carlos
Formato: Texto
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Fecha: 2013-07-25
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21.
Democracia y ciudadanía en la escuela Colombiana., Democracy and citizenship in the Colombian school.
Castillo Guzmán, Elizabeth
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Fecha: 2005-11-17
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22.
Función paterna, pautas de crianza y desarrollo psicológico en adolescentes: Implicaciones psicoeducativas., Father function, childhood growth patterns and psychological development in teen-agers.
Arvelo, Leslie
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Fecha: 2005-07-15
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23.
La ordenanza municipal del cabildo de la grita (1851) (aproximación a la historia de la evaluación en la región andina venezolana durante el siglo XIX), The by-law of “La Grita” chapter meeting (1851) (An approach to the history of assessment in the Venezuelan Andean region during the XIX century)
Mora García, José Pascual
Formato: Texto
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Fecha: 2011-04-27
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24.
Plan de acción de formación docente. Una experiencia desde los colectivos pedagógicos, Teacher training action plan: an experience from the pedagogical collective, Plan d’action de formation des enseignants: une expérience des collectifs pédagogiques
Escobar de Murzi, Mery Faviola - Mora, Rita
Formato: Texto
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Fecha: 2010-11-22
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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25.
Comunidades epistémicas en el proceso de integración regional sudamericano, Epistemic communities in south american regional integration process
Caballero, Sergio
Formato: Texto
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Fecha: 2010-11-09
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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26.
Estrategias de animación dirigidas a promover la identidad desde la historia local
Pulido Zambrano, José Antonio
Formato: Texto
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Fecha: 2013-06-04
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27.
El conocimiento de lo social y humano en el lindero paradigmático., The knowledge of the social and human in the paradigmatic limit.
Delgado de Colmenares, Flor
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Fecha: 2007-05-15
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28.
El rol de la escritura dentro del currículo de la enseñanza-aprendizaje del inglés como segunda lengua (esl/efl): una perspectiva histórica., The role of writing within the curriculum in the teaching and learning of english as a foreign/second language: a historical perspective.
Mota de Cabrera, Carmen Rafaela
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Fecha: 2007-05-15
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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29.
Consideraciones preliminares para re-pensar una pedagogía crítica del saber social desde el perfil epistemológico de la perspectiva geohistórica., Preliminary considerations to re-think a critical pedagogy of the social knowledge from the epistemological prolile of the geohistoric perspective.
Guzmán Moya, Elsa
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Fecha: 2006-06-15
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30.
Espacios emergentes de la acción escolar y nuevos modos identitarios., Spaces emerging from school action and new ways of identification.
Vilera de Girón, Aliria
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Fecha: 2006-06-09
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31.
Evaluación de los procesos en lectura comprensiva Caso: Liceo Bolivariano “Pedro María Morantes”. Alumnos de primer año de educación media, Assessment of the reading comprehension process a study case: high education first year students at the high public school “Pedro María Morantes”, Évaluation des processus en lecture compréhension cas: liceo bolivariano "pedro maria morantes" étudiants de première année d'éducation aux médias
Contreras Colmenares, Adrián Filiberto - Vivas, Doris Isabel
Formato: Texto
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Fecha: 2012-06-04
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32.
Letras Sucrenses: páginas abiertas a la formación de maestros escritores en el municipio Antonio José de Sucre, estado Barinas
Niño, Yajaira
Formato: Texto
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Fecha: 2013-06-04
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33.
Círculo itinerante: un sortilegio para el alma lectora
Escalante de Medina, Eglée Violeta
Formato: Texto
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Fecha: 2013-06-04
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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34.
Reseñas.
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Fecha: 2007-05-15
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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35.
Formación docente en inglés con fines específicos (IFE)., Teacher development in english for specific purposes (ESP).
Girardot, Linda
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Fecha: 2007-05-15
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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36.
Convención sobre la protección y promoción de la diversidad de las expresiones culturales UNESCO.
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Fecha: 2007-05-15
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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37.
Cultura profesional de un grupo de docentes de educación superior., Professional culture of a group of educators at college level.
Murzi López, Martha María
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Fecha: 2007-05-15
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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38.
Acción pedagógica en la red.
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Fecha: 2007-05-15
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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39.
Las creencias de autoeficacia: un aporte para la formación del docente de inglés., Self efficacy beliefs: a contribution towards the development of english teachers.
Chacón, Carmen Teresa
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Fecha: 2007-05-14
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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40.
Todo docente es un maestro de lectura. El paradigma del lector estratégico., Tout ensegnant est un maitre de lecture: le paradigme du lecteur stratégique.
Escalante de Urrecheaga, Dilia - Caldera, Reina
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Fecha: 2007-05-15
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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41.
Índice acumulado.
Formato:
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Fecha: 2007-05-15
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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42.
La revisión: uso de los comentarios para mejorar textos escritos en inglés., Revision: use of comments to improve texts written in english.
Villalobos, José
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Fecha: 2007-05-14
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43.
Editorial., La formación del profesorado de inglés en la sociedad globalizada: compromiso, propuestas e implicaciones.
Chacón, Carmen Teresa
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Fecha: 2007-05-14
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44.
La evaluación institucional en la ULA-Táchira. (Propuesta para su ejecución)., The institutional evaluation at ULA-Tachira: a proposal for improvement.
Bartolomé Ayuso, Adolfo - Blanco Gutiérrez, Oscar - Hernández D., Román A. - Murguey, Valentín
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Fecha: 2007-05-15
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45.
Los diarios de prácticas: una estrategia de reflexión en la formación docente., Practicum diaries: a strategy for reflection in developing teachers.
Chacón Corzo, María A. - Contreras Chacón, Azael E.
Formato:
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Fecha: 2007-05-15
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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46.
Viñeta pedagógica.
Formato:
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Fecha: 2007-05-15
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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47.
La dramatización de cuentos y leyendas en la clase de inglés como lengua extranjera., Dramatizing folk tales for the EFL class.
Breckenridge, Jay
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Fecha: 2007-05-15
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48.
La enseñanza y la evaluación de la lengua: formas de establecer conexiones apropiadas., Language teaching and language testing: a way and ways to make appropriate connections.
Hancock, Charles R.
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Fecha: 2007-05-14
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49.
Mejora académica y profesional de la suficiencia oral: un seminario lingüístico-colaborativo para estudiantes no nativos en TESOL., Improving academic and professional oral proficiency: a collaborative language-focused graduate seminar for NNES graduate students in TESOL.
Keiko K., Samimy - Soonhyang, Kim
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Fecha: 2007-05-14
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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50.
La comprensión lectora y la redacción académica como centro del curriculum., Reading comprehension and academic writing as a center of the curriculum.
Arrieta de Meza, Beatríz - Batista Ojeda, Judit Teresa - Meza Cepeda, Rafael Daniel - Meza Corona, Daniel Ysaac
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Fecha: 2007-05-15
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela