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Personalización de aplicaciones en OO-H
Cachero Castro, Cristina - Garrigós Fernández, Irene - Gómez Ortega, Jaime

Formato:	info:eu-repo/semantics/conferenceObject
Enlaces:	La inclusión de políticas de personalización en el marco de métodos hipermediales influye en todos los niveles de modelado de una aplicación web. Desde OO-H mantenemos que esta política de personalización debe facilitar la definición de aspectos no conocidos a…
Fecha:	2012-11-15
Recurso:	RUA Docencia

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Modelado conceptual de aplicaciones adaptivas y proactivas en OO-H
Garrigós Fernández, Irene - Cachero Castro, Cristina - Gómez Ortega, Jaime

Formato:	info:eu-repo/semantics/conferenceObject
Enlaces:	La personalización de entornos ha suscitado un gran interés desde el punto de vista de los métodos de modelado conceptual de aplicaciones web. Ello es debido al efecto que tienen las políticas de personalización sobre todo el ciclo de desarrollo…
Fecha:	2012-11-15
Recurso:	RUA Docencia

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Modelado de estrategias de personalización en OO-H
Cachero Castro, Cristina - Garrigós Fernández, Irene - Gómez Ortega, Jaime

Formato:	info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:	The consideration of personalization politics in the context of any web application modelling method obliges to the revision of its different modelling activities, which must be adapted to take into account the information regarding the user (usually gathered in a…
Fecha:	2012-11-15
Recurso:	RUA Docencia

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Modelos de weaving para trazabilidad de requisitos Web en A-OOH
Aguilar Calderón, José Alfonso - Garrigós Fernández, Irene - Mazón López, José Norberto

Formato:	info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:	En este artículo, se presenta una propuesta con base en MDWE (Model Driven Web Engineering) para soportar trazabilidad (elemento-a-elemento) aplicando modelos weaving. El método de diseño Web A-OOH (Adaptive Object Oriented Hypermedia) es aplicado para representar el modelo de requisitos,…
Fecha:	2012-11-15
Recurso:	RUA Docencia

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Tratamiento de la personalización dinámica en modelos conceptuales de aplicaciones web
Garrigós Fernández, Irene - Gómez Ortega, Jaime - Cachero Castro, Cristina

Formato:	info:eu-repo/semantics/conferenceObject
Enlaces:	Las aproximaciones de Modelado Conceptual para la web necesitan extensiones para especificar propiedades de personalización dinámica para diseñar aplicaciones web más potentes. Las propuestas actuales proveen técnicas para soportar personalización dinámica, usualmente enfocadas en detalles de implementación. Este artículo presenta…
Fecha:	2012-11-15
Recurso:	RUA Docencia

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Formato:	Artículo revisado por pares
Enlaces:	This article reviews findings and theoretical models concerning a specific aspect of theory-of-mind development, namely, the understanding of how knowledge is acquired. The review shows that where as the seminal research suggests this understanding emerges at around the age of…
Fecha:	2012-12-18
Recurso:	Avances en psicología latinoamericana

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Instrumentos de evaluación del desarrollo motor, Instruments engine development assessment
Monge Alvarado, María de los Ángeles; Universidad de Costa Rica, Costa Rica - Montero Meneses, Maureen; Universidad de Costa Rica, Costa Rica

Formato:	info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, ,
Enlaces:	La evaluación de nuestros niños preescolares y durante el primer ciclo en el campo del desarrollo motor ha generado cuestionamientos importantes en los últimos años. Ya que se concibe comoelemento de educación formal y como auspiciador deconocimiento de la integralidad…
Fecha:	2012-11-18
Recurso:	Revista Educación

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La ciencia del derecho en el estado constitucional (The science of law in the Constitutional State)
Matta Herrera, Alejandro; Universidad del Rosario

Formato:	info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Enlaces:	El propósito del presente artículo es exponer desde una perspectiva realista, cómo podría abordarse el conocimiento científico del Derecho de un Estado Constitucional. Para ese fin, se plantean algunos de los criterios más relevantes para definir ciencia, ciencia del derecho…
Fecha:	2012-12-18
Recurso:	Revista CES Derecho

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El Lenguaje Integral en el grupo interactivo II: guía pedagógica, Comprehensive language in interactive group ii: teaching guide
Cerdas Núñez, Jeanneth; Ministerio Educación Pública, Costa Rica - Polanco Hernández, Ana; Universidad de Costa Rica, Costa Rica - Rojas Nunez, Patricia; Ministerio Educación Pública, Costa Rica

Formato:	info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, ,
Enlaces:	En los últimos años la filosofía del Lenguaje Integral se ha venido promoviendo en diversasinstituciones educativas, como una opción para generar procesos de construcción de lenguaje y conocimiento desde una perspectiva constructivista en lossalones de clase.Con base en algunas de…
Fecha:	2012-11-18
Recurso:	Revista Educación

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10.

Formato:	info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, ,
Enlaces:	Los libros de texto son una ayuda para los profesores de secundaria del país, pero muchas veces no son bien utilizados, se les considera como el compedio detodos los conocimientos. Por eso, los libros de la Serie“Hacia el siglo XXI”,…
Fecha:	2012-11-18
Recurso:	Revista Educación