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1.
Aspects determining the risk of pesticides to wild bees: risk profiles for focal crops on three continents.
VALK, H. van der - KOOMEN, I. - NOCELLI, R. C. F. - RIBEIRO, M. de F. - FREITAS, B. M. - CARVALHO, S. - KASINA, J. M. - MARTINS, D. - MUTISO, M. - ODHIAMBO, C. - KINUTHIA, W. - GIKUNGU, M. - NGARUIYA, P. - MAINA, G. - KIPYAB, P. - BLACQUIERE, T. - STEEN, J. van der - ROESSINK, I. - WASSENBER, J. - HERREN, B. G.
Formato: Artigo em anais de congresso (ALICE)
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Fecha: 2012-12-17
Recurso: Repositório Acesso Livre à Informação Científica da Embrapa (ALICE)

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2.
Desarrollo Regional y Pymes innovadoras
Brunet Icart, Ignasi; Universidad Rovira i Virgili - Santamaria Velasco, Carlos Alberto; Universidad de Guadalajara
Formato: info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Enlaces:
Fecha: 2012-12-17
Recurso: Disertaciones: Anuario electrónico de estudios en comunicación social

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3.
La tecnociencia, un enfoque cultural en el Siglo XXI: Retos y oportunidades
Ortiz Hernández, Rosa María - Uribe Ramírez, Agustín Ramón; Universidad de Guanajuato - Segovia Hernández, Juan Gabriel; Universidad de Guanajuato
Formato: info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Enlaces:
Fecha: 2012-12-17
Recurso: Disertaciones: Anuario electrónico de estudios en comunicación social

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4.
Tecnologías de la Información y la Comunicación: reflexiones sobre tecnología, el hombre social y organizacional
Gallardo Velázquez, Anahí; Universidad Autónoma Metropolitana, Unidad Azcapotzalco - Lozano Carrillo, Oscar; Universidad Autónoma Metropolitana, Unidad Azcapotzalco - De León Jiménez, Salvador; Universidad Autónoma Metropolitana, Unidad Azcapotzalco
Formato: info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Enlaces:
Fecha: 2012-12-17
Recurso: Disertaciones: Anuario electrónico de estudios en comunicación social

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5.
Can Children Really Create Knowledge?, Les enfants peuvent-ils créer du savoir ?
Bereiter, Carl; University of Toronto - Scardamalia, Marlene
Formato: info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, research-article
Enlaces:
Fecha: 2010-12-17
Recurso: Canadian Journal of Learning and Technology

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6.
Knowledge Society Network: Toward a Dynamic, Sustained Network for Building Knowledge, Le Knowledge Society Network : vers un réseau dynamique et durable pour la coélaboration de connaissances
Hong, Huang-Yao; National Chengchi University - Scardamalia, Marlene; University of Toronto - Zhang, Jianwei; University at Albany
Formato: info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, research-article
Enlaces:
Fecha: 2010-12-17
Recurso: Canadian Journal of Learning and Technology

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7.
Knowledge Building and Mathematics: Shifting the Responsibility for Knowledge Advancement and Engagement, La coélaboration de connaissances et les mathématiques : faire basculer la responsabilité pour l’avancement des connaissances vers l’apprenant
Moss, Joan; University of Toronto - Beatty, Ruth; Lakehead University
Formato: info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, research-article
Enlaces:
Fecha: 2010-12-17
Recurso: Canadian Journal of Learning and Technology

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8.
A Brief History of Knowledge Building, Une brève histoire de la coélaboration de connaissances
Scardamalia, Marlene; University of Toronto - Bereiter, Carl; University of Toronto
Formato: info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, research-article
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Fecha: 2010-12-17
Recurso: Canadian Journal of Learning and Technology

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9.
Beyond Learning Management Systems: Designing for Interprofessional Knowledge Building in the Health Sciences, Au-delà des systèmes de gestion de l’apprentissage: concevoir la coélaboration de connaissances interprofessionnelle en sciences de la santé
Lax, Leila; University of Toronto - Scardamalia, Marlene - Watt-Watson, Judy - Hunter, Judith - Bereiter, Carl
Formato: info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, research-article
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Fecha: 2010-12-17
Recurso: Canadian Journal of Learning and Technology

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10.
Social Network Analysis to Examine Interaction Patterns in Knowledge Building Communities, L’analyse des réseaux sociaux pour examiner les modes d’interaction dans les communautés de coélaboration de connaissances
Philip, Donald N.; University of Toronto
Formato: info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, research-article
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Fecha: 2010-12-17
Recurso: Canadian Journal of Learning and Technology