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1.
Revista Latinoamericana de Ingeniería de Software
Formato: journal
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Fecha: 2014-07-03
Recurso: Directory of Open Access Journals - DOAJ

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2.
Pensamiento narrativo y educación, Narrative thought and education, Pensamento narrativo e educação
Aguirre de Ramírez, Rubiela
Formato: Texto
Enlaces:
Fecha: 2012-08-14
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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3.
Facing a new frontier: safety in cyberspace and challenges for nursing
Andrew, Sharon - Cleary, Michelle - Jackson, Debra
Formato: Article
Enlaces:
Fecha: 2013-04-29
Recurso: Anglia Ruskin University

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4.
Respostas das plantas após diferentes distúrbios no Pantanal: estudo de caso de algumas forrageiras.
SANTOS, S. A. - POTT, A. - POTT, V. - DESBIEZ, A. - CRISPIM, S. M. A. - ANDRADE, F. A.
Formato: Artigo em anais de congresso (ALICE)
Enlaces:
Fecha: 2014-07-26
Recurso: Repositório Acesso Livre à Informação Científica da Embrapa (ALICE)

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5.
Mapa de solos, conhecimento de campo, inventário florestal e zoneamento ecológico-econômico como base para a aptidão agrícola das terras em Minas Gerais elaborada em SIG, Soil maps, field knowledge, forest inventory and ecological-economic zoning as a basis for agricultural suitability of lands in Minas Gerais elaborated in GIS
Silva, Vladimir Antonio
Formato: tese
Enlaces:
Fecha: 2014-08-08
Recurso: Universidade Federal de Lavras - UFLA

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6.
Teorias da aprendizagem e gestão do conhecimento: um alinhamento teórico, Learning theories and knowledge management: a theoretical alignment
Souza, Donizeti Leandro - Sousa, Jorgiane Suelen - Ferrugini, Lílian - Zambalde, André Luiz
Formato: Artigo
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Fecha: 2014-10-13
Recurso: Universidade Federal de Lavras - UFLA

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7.
Can the use of cognitive and metacognitive self-regulated learning strategies be predicted by learners' levels of prior knowledge in Hypermedia-learning environments?
Taub, Michelle
Formato: Electronic Thesis or Dissertation
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Fecha: 2014
Recurso: McGill University - MCGILL

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8.
Development of a KT intervention to promote the use of dance as a therapeutic modality in rehabilitation
Demers, Marika
Formato: Electronic Thesis or Dissertation
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Fecha: 2014
Recurso: McGill University - MCGILL

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9.
The reading comprehension of deaf/hard-of-hearing Jamaican students: the contributions of intellectual ability, sign-language comprehension, vocabulary, knowledge and metacognitive awareness
Dockery, Karla
Formato: Electronic Thesis or Dissertation
Enlaces:
Fecha: 2014
Recurso: McGill University - MCGILL

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10.
Regularized reinforcement learning with performance guarantees
Milani Fard, Mahdi
Formato: Electronic Thesis or Dissertation
Enlaces:
Fecha: 2014
Recurso: McGill University - MCGILL