Aproximadamente 340 registro(s) hasta el momento: (knowledge)
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1.
Desigualdad y grandes obras públicas: la ampliación del Canal de Panamá, Inequality and megaprojects: the Panama Canal expansion
Aledo Tur, Antonio
Formato: info:eu-repo/semantics/article
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Fecha: 2009-10-16
Recurso: RUA Docencia

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2.
Revista Latinoamericana de Ingeniería de Software
Formato: journal
Enlaces:
Fecha: 2014-07-03
Recurso: Directory of Open Access Journals - DOAJ

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3.
Respostas das plantas após diferentes distúrbios no Pantanal: estudo de caso de algumas forrageiras.
SANTOS, S. A. - POTT, A. - POTT, V. - DESBIEZ, A. - CRISPIM, S. M. A. - ANDRADE, F. A.
Formato: Artigo em anais de congresso (ALICE)
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Fecha: 2014-07-26
Recurso: Repositório Acesso Livre à Informação Científica da Embrapa (ALICE)

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4.
Modelado de diálogo basado en conocimiento, acciones y expectativas
Quesada Moreno, José Francisco
Formato: info:eu-repo/semantics/article
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Fecha: 2007-09-16
Recurso: RUA Docencia

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5.
Linking communities of practice with learning communities in computer science education
Hinkelmann, Knut - Holzweißig, Kai - Magenheim, Johannes - Probst, Fabian - Reinhardt, Wolfgang
Formato: Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:
Fecha: 2012-11-16
Recurso: Unversidad Nacional de La Plata

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6.
Teaching modern heuristics in combinatorial optimization
Geiger, Martin Josef
Formato: Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:
Fecha: 2012-11-16
Recurso: Unversidad Nacional de La Plata

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7.
Applying new educational models in ICT teaching and learning
Cantú, Evando - Farines, Jean Marie
Formato: Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:
Fecha: 2012-11-16
Recurso: Unversidad Nacional de La Plata

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8.
Can the use of cognitive and metacognitive self-regulated learning strategies be predicted by learners' levels of prior knowledge in Hypermedia-learning environments?
Taub, Michelle
Formato: Electronic Thesis or Dissertation
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Fecha: 2014
Recurso: McGill University - MCGILL

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9.
Development of a KT intervention to promote the use of dance as a therapeutic modality in rehabilitation
Demers, Marika
Formato: Electronic Thesis or Dissertation
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Fecha: 2014
Recurso: McGill University - MCGILL

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10.
The reading comprehension of deaf/hard-of-hearing Jamaican students: the contributions of intellectual ability, sign-language comprehension, vocabulary, knowledge and metacognitive awareness
Dockery, Karla
Formato: Electronic Thesis or Dissertation
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Fecha: 2014
Recurso: McGill University - MCGILL