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1.
La práctica profesional como espacio de investigación con base en las narrativas, The professional practicum as a space of research based on narratives, La pratique professionnelle comme espace de recherche avec base dans les narrations
Sarmiento Cardozo, Luz Marina
Formato: Texto
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Fecha: 2009-10-19
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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2.
Desarrollo del profesorado: el saber pedagógico y la tradición del profesor como profesional reflexivo, Teachers’ development: pedagogical knowledge and the tradition of teachers as reflective practitioners, Développement du professorat: le savoir pédagogique et la tradition du professeur comme professionnel réfléchi
Barrera Pedemonte, Fabián
Formato: Texto
Enlaces:
Fecha: 2009-10-19
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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3.
Concepciones de los estudiantes de geografía y ciencias de la tierra sobre su formación docente, Conceptions of geography and earth science students about their teacher development, Des conceptions des étudiants de géographie et de sciences de la terre à propos de leur formation comme enseignants
Santiago Rivera, José Armando
Formato: Texto
Enlaces:
Fecha: 2009-10-19
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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4.
Análisis del recurso agua en el marco de la teoría social del riesgo. El impacto de las represas en el litoral argentino, Analysis of water resources within the framework of the social theory of risk. The impact of dams on the argentine coast, Analyse de la ressource d’eau dans le cadre de la théorie sociale du risque : l’impact des barrages dans le littoral argentin
Pagliettini, Liliana L. - Mirassou, Susana - Zabala, Stella
Formato: Documento a texto completo
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Fecha: 2008-10-29
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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5.
Contextos arquitectónicos del medio ambiente: De la arquitectura escolar a la del conocimiento, Architectonic contexts of the environment: from school architecture to the architectonics of knowledge
Gabatel Ciol, Aureliano
Formato: Texto
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Fecha: 2009-11-11
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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6.
Adquisición de habilidades cognitivas: factores en el desarrollo inicial de la competencia experta, Acquisition of cognitive abilities: factors for the initial development of expert competence
Gilar Corbi, Raquel
Formato: info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
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Fecha: 2009-03-06
Recurso: RUA Docencia

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7.
Modelo Concurrente de Ciclo de Vida - 1205
Estayno, Alejandro
Formato: Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
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Fecha: 2012-10-10
Recurso: Unversidad Nacional de La Plata

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8.
Potencial de la informática en la construcción del conocimiento
Narváez, Rafael - Rodríguez, Jorge
Formato: Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:
Fecha: 2012-11-12
Recurso: Unversidad Nacional de La Plata

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9.
El enfoque intercultural e interdisciplinar en la enseñanza de ELE : "La Ciudad de las Bestias" (2002) de Isabel Allende.
Fantechi, Giancarlo
Formato: Thèse ou Mémoire numérique / Electronic Thesis or Dissertation
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Fecha: 2013-03-26
Recurso: Université de Montreal

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10.
Ontología para el aprendizaje y compartición de conocimientos entre sistemas autónomos
Ierache, Jorge - Bruno, María M. - García Martínez, Ramón
Formato: Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
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Fecha: 2012-10-02
Recurso: Unversidad Nacional de La Plata