Revistas | (498) |
Facultad de Humanidades y Educación | (214) |
Revista Educere | (123) |
Artes y Humanidades | (122) |
Núcleo Táchira (NUTULA) | (88) |
Más... |
Universidad de los Andes Venezuela | (514) |
RUA Docencia | (267) |
Unversidad Nacional de La Plata | (254) |
Universidad de las Américas | (73) |
Revistas UNAM | (64) |
Más... |
1.
|
La práctica profesional como espacio de investigación con base en las narrativas, The professional practicum as a space of research based on narratives, La pratique professionnelle comme espace de recherche avec base dans les narrations Sarmiento Cardozo, Luz Marina
|
2.
|
Desarrollo del profesorado: el saber pedagógico y la tradición del profesor como profesional reflexivo, Teachers’ development: pedagogical knowledge and the tradition of teachers as reflective practitioners, Développement du professorat: le savoir pédagogique et la tradition du professeur comme professionnel réfléchi Barrera Pedemonte, Fabián
|
3.
|
Concepciones de los estudiantes de geografía y ciencias de la tierra sobre su formación docente, Conceptions of geography and earth science students about their teacher development, Des conceptions des étudiants de géographie et de sciences de la terre à propos de leur formation comme enseignants Santiago Rivera, José Armando
|
4.
|
Adquisición de habilidades cognitivas: factores en el desarrollo inicial de la competencia experta, Acquisition of cognitive abilities: factors for the initial development of expert competence Gilar Corbi, Raquel
|
5.
|
Modelo Concurrente de Ciclo de Vida - 1205 Estayno, Alejandro
|
6.
|
Modelo de gestión del conocimiento para departamentos académicos Tkachuk, Gregorio N.
|
7.
|
Potencial de la informática en la construcción del conocimiento Narváez, Rafael - Rodríguez, Jorge
|
8.
|
El enfoque intercultural e interdisciplinar en la enseñanza de ELE : "La Ciudad de las Bestias" (2002) de Isabel Allende. Fantechi, Giancarlo
|
9.
|
Reflections about the application of psychological knowledge: What or how to apply?, Reflexiones sobre la aplicación del conocimiento psicológico: ¿qué aplicar o cómo aplicar? Ribes Iñesta, Emilio
|
10.
|
Sistema experto aplicado a la enseñanza de ciclos termodinámicos Beraudo, Vanina - Gago, Luis Alberto - Echeverria, Martín H. - Stark, Natalia
|