| Fecha:"02" |
| Fecha:"16" |
| Tema:"Revistas" |
| Fecha:"28t15" |
| Temas: "Revista de Teoria y Didáctica de las Ciencias Sociales" |
| Facultad de Humanidades y Educación | (27) |
| Grupo de Investigación Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales | (27) |
| Escuela de Educación | (25) |
| Revista de Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales: Artículos | (17) |
| Education | (5) |
| Más... |
|
1.
|
La formación docente: experiencia para el saber y la reflexión, Training: experience for the knowledge and reflection Tallaferro G., Dilia C.
|
|
2.
|
Las TIC en la educación: nuevos ambientes de aprendizaje para la interacción educativa, TIC´S in education: new learning environments for educational interaction Pérez de A, María del C. - Telleria, María Begoña
|
|
3.
|
Revista de Teoría y Didáctica de Las Ciencias Sociales
|
|
4.
|
Proyecto socioeducativo de ciudad: un escenario para el conocimiento y la formación de valores ciudadanos., Socio-educational project of a city: a scenery for knowledge and the creation of citizen values. Aranguren R., Carmen - Antúnez Pérez, Ángel Z.
|
|
5.
|
Presentación, Presentation Aranguren R., Carmen
|
|
6.
|
Enseñanza universitaria, tiempo de cambios y dinámica sociohumana, University education, times of changes and sociohumana dynamics Vilera de Girón, Aliria
|
|
7.
|
La ciudad de Mérida: Perspectiva histórica, cultural y educativa, Merida City: Historical, Cultural and Educational Perspective Rivas A., Marleny - Aranguren R., Carmen - Antúnez Pérez, Ángel Z.
|
|
8.
|
Cultura, mundo indígena y educación, Culture, Indian World and Education González Raposo, María del Salvador
|
|
9.
|
La transposición del texto historiográfico: un problema crucial de la didáctica de la historia. Mattozzi, Ivo
|
|
10.
|
Los historiadores proponen cómo cambiar la enseñanza: La reforma educativa Argentina en las fuentes para la transformación curricular., Historians propose how to change teaching: Argentine educational reform in the sources for curricular transformation. de Amézola, Gonzalo
|
