| Fecha:"2014" |
| Fecha:"2005" |
| Fecha:"2013" |
| Repositorio: "Universidad de los Andes Venezuela" |
| Tema:"Revistas" |
| Fecha:"27z" |
| Fecha:"15t11" |
| Fecha:"2006" |
| Facultad de Humanidades y Educación | (192) |
| Revista Educere | (166) |
| Núcleo Táchira (NUTULA) | (74) |
| Artes y Humanidades | (52) |
| Acción Pedagógica | (40) |
| Más... |
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1.
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Sistemas de conocimiento popular y académico como fundamento del desarrollo local. El caso de Productos Alimenticios Kelly's, Mérida, Venezuela, The systems of popular and academic knowledge as a base of local development. The case of Food Products Kelly’s García Lobo, Ligia
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2.
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Incorporación del marketing dentro de un sistema de gestión de calidad. Su evolución histórica dentro de las normas de calidad, The incorporation of marketing within a quality management system. Its historical evolution in the quality standards Díaz Flores, Rosanna
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3.
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Fragmentación y reconstitución étnicas, Ethnic reconstitution and fragmentation Arvelo Jiménez, Nelly
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4.
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Una propuesta de integración de la Misión Árbol en una comunidad urbana, A proposal of integration of the tree mission in an urban comunnity Montoya, Leyda - Castellano, Eliseo
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5.
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La educación en Mérida antes de la creación del Colegio Seminario de San Buenaventura (1620-1785)., The education in Merida before the creation of the College Seminary of San Buenaventura (1620-1785)., A educação em Mérida, antes da criação do colégio Seminário de San Buenaventura (1620-1785). Artigas D., Yuleida
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6.
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La interdisciplinariedad del conocimiento. La matemática como eje articulador Anzola, Myriam
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7.
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Conocimiento, saber y pensamiento: una aproximación a la didáctica de la matemática Zambrano Leal, Armando
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8.
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Una reflexión filosófica sobre la relación entre conocimiento, educación y ética., Relationship between knowledge, education and ethics. A philosophical reflection. Guerra González, María del Rosario
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9.
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Argentina después de los desaparecidos. Obstáculos para la recuperación de un conocimiento crítico Izaguirre, Inés
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10.
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Editorial: las redes o alianzas mundiales como instrumento de mejora de la educación forestal alrededor del mundo., La evaluación: una actividad crítica de conocimiento. Antúnez Pérez, Ángel Z.
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