| Temas: "Facultad de Humanidades y Educación" |
| Fecha:"2013" |
| Fecha:"2011" |
| Tema:"Revistas" |
| Fecha:"2002" |
| Fecha:"08z" |
| Fecha:"14" |
| Fecha:"2010" |
| Fecha:"2006" |
| Revista Educere | (127) |
| Artes y Humanidades | (69) |
| Revista Educere: Artículos Arbitrados | (50) |
| Grupo de Investigación Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales | (49) |
| Revista de Teoria y Didáctica de las Ciencias Sociales | (49) |
| Más... |
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1.
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Concepciones, conocimiento y didáctica en la enseñanza de la cultura aborigen de Mérida. Un estudio de casos Aranguren R., Carmen
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2.
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Contradicciones y discontinuidades. La historia y su enseñanza, Contradictions and Breaks. History and education Mangano Molero, Francisco J.
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3.
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Michel, Foucault. Literatura y conocimiento. 1999 Ajmad, Diego Rojas
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4.
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Investigación, verdad y poder, Research, truth and power Moré T., Belford A.
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5.
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Promoción de la identidad desde la historia local, a través de propuestas de escritura en la escuela, Strategies to promotion of writing school through local history Pulido, José Antonio - García Romero, Marisol
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6.
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La formación docente: experiencia para el saber y la reflexión, Training: experience for the knowledge and reflection Tallaferro G., Dilia C.
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7.
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La acreditación escolar de los excluidos del sistema: Una experiencia en el Museo de Ciencia y Tecnología. Anzola, Myriam
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8.
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Crisis paradigmática en la enseñanza de la Historia. Una visión desde América Latina. Aranguren R., Carmen
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9.
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Crítica de Gadamer al concepto del genio de Kant Sánchez Ferrer, José Gregorio
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10.
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El liceo bolivariano: propuesta curricular y el problema del conocimiento., The bolivarian high school: curriculum proposal and the knowledge problem. León Salazar, Aníbal
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