| Temas: "Facultad de Humanidades y Educación" |
| Fecha:"2013" |
| Fecha:"2011" |
| Tema:"Revistas" |
| Fecha:"2002" |
| Fecha:"08z" |
| Fecha:"14" |
| Fecha:"2010" |
| Fecha:"2004" |
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| Grupo de Investigación Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales | (32) |
| Revista de Teoria y Didáctica de las Ciencias Sociales | (32) |
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| Revista Educere | (26) |
| Más... |
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1.
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Concepciones, conocimiento y didáctica en la enseñanza de la cultura aborigen de Mérida. Un estudio de casos Aranguren R., Carmen
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2.
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Contradicciones y discontinuidades. La historia y su enseñanza, Contradictions and Breaks. History and education Mangano Molero, Francisco J.
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3.
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Michel, Foucault. Literatura y conocimiento. 1999 Ajmad, Diego Rojas
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4.
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Investigación, verdad y poder, Research, truth and power Moré T., Belford A.
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5.
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Promoción de la identidad desde la historia local, a través de propuestas de escritura en la escuela, Strategies to promotion of writing school through local history Pulido, José Antonio - García Romero, Marisol
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6.
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La formación docente: experiencia para el saber y la reflexión, Training: experience for the knowledge and reflection Tallaferro G., Dilia C.
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7.
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Acerca de las prácticas docentes y la enseñanza de la psicología. Compagnucci, Elsa R. - Cardós, Paula - Ojeda, Gabriela
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8.
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Redes autogestionarias de educación permanente: Una alternativa para la actualización docente en Venezuela. Rivas, Pedro José
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9.
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Las Ciencias Sociales y la Filosofía: Una dimensión educativa. Antúnez Pérez, Ángel Z.
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10.
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Crítica de Gadamer al concepto del genio de Kant Sánchez Ferrer, José Gregorio
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