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Hormone Replacement Therapy advertising: sense and nonsense on the web pages of the best-selling pharmaceuticals in Spain Chilet Rosell, Elisa - Martín Llaguno, Marta - Ruiz Cantero, María Teresa - Alonso Coello, Pablo
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Starting up the Multilingual Central Repository Atserias Batalla, Jordi - Rigau Claramunt, German - Villarejo Muñoz, Luis
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Cognos: a pragmatic annotation toolkit for the acquisition of natural interaction knowledge, Cognos: una herramienta para la anotación de corpus orientada al conocimiento pragmático Calle Gómez, Francisco Javier - Albacete García, Esperanza - Olaziregi Gómez, Garazi - Sánchez Sotés, Enrique - Valle Agudo, David del - Rivero Espinosa, Jesica - Cuadra Fernández, Dolores
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Biomedical event extraction using Kybots, Extracción de eventos biomédicos usando Kybots Casillas Rubio, Arantza - Díaz de Ilarraza Sánchez, Arantza - Gojenola Galletebeitia, Koldobika - Oronoz Anchordoqui, Maite - Rigau Claramunt, German
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Investigación acerca del uso, conocimiento, y percepciones de Internet en la vida cotidiana de los estudiantes, Research about the use, knowledge, and perceptions of Internet in everyday life Juana Espinosa, Susana Amalia de - Luján Mora, Sergio
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Optimizing Planar and 2-Planar parsers with MaltOptimizer, Optimizando los parsers Planar y 2-Planar con MaltOptimizer Ballesteros Martínez, Miguel - Gómez Rodríguez, Carlos - Nivre, Joakim
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Using semantic graphs and word sense disambiguation techniques to improve text summarization, Uso de grafos semánticos y de técnicas de desambiguación en la generación automática de resúmenes Plaza Morales, Laura - Díaz Esteban, Alberto
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A cognitive approach to qualities for NLP, Un enfoque cognitivo de las cualidades para el PLN Periñán Pascual, Carlos - Arcas Túnez, Francisco
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Multilingual evaluation of KnowNet, Evaluación multilingüe de KnowNet Cuadros Oller, Montserrat - Rigau Claramunt, German
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Awareness of L1 and L2 word-formation mechanisms for the development of a more autonomous L2 learner, El conocimiento de los mecanismos de formación de palabras en la L1 y en la L2 y su repercusión en el aprendizaje autónomo de la L2 Balteiro Fernández, Isabel
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