| Fecha:"2012" |
| Fecha:"07" |
| Idioma:"Español" |
| Fecha:"2009" |
| Fecha:"2013" |
| Fecha:"2005" |
| Temas: "Facultad de Humanidades y Educación" |
| Temas: "Grupo de Investigación Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales" |
| Revista de Teoria y Didáctica de las Ciencias Sociales | (31) |
| Revistas | (31) |
| Escuela de Educación | (25) |
| Artes y Humanidades | (14) |
| Education | (4) |
| Más... |
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1.
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La formación docente: experiencia para el saber y la reflexión, Training: experience for the knowledge and reflection Tallaferro G., Dilia C.
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2.
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Las creencias del sentido común de alumnos y profesores. Sus implicaciones para la enseñanza de la filosofía., Common sense beliefs in teachers and students. The implications for teaching philosophy. Castorina, José Antonio
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3.
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Proyecto socioeducativo de ciudad: un escenario para el conocimiento y la formación de valores ciudadanos., Socio-educational project of a city: a scenery for knowledge and the creation of citizen values. Aranguren R., Carmen - Antúnez Pérez, Ángel Z.
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4.
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La formación docente como proyecto, Teacher Training as a Political Project Pérez Jiménez, César
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5.
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La imagen de la ciudad en libros de texto de la tercera etapa de Educación Básica, City image in the middle-school textbooks Aranguren R., Carmen
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6.
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Para pensar sin currículum en la escuela, To think without curriculum at school Pérez Luna, Enrique - De La Ville, Zajari
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7.
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Reseñas, Rewies
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8.
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Eventos., Events
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9.
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Los historiadores proponen cómo cambiar la enseñanza: La reforma educativa Argentina en las fuentes para la transformación curricular., Historians propose how to change teaching: Argentine educational reform in the sources for curricular transformation. de Amézola, Gonzalo
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10.
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La revolución comunicacional, la educación geográfica y la enseñanza de la geografía, The communications revolution, geographical education and the teaching of geography Santiago Rivera, José Armando
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