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1.
La traducció de clàssics medievals: locucions verbals i col·locacions en el Curial e Güelfa
Fuster Ortuño, María Ángeles
Formato: info:eu-repo/semantics/preprint
Enlaces:
Fecha: 2007-10-30
Recurso: RUA Docencia

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2.
Ubiquitous diagnosis: assurance through distribution and collaboration
Ruiz Fernández, Daniel - Soriano Payá, Antonio - Montejo Hernández, Carlos Alberto - Bueno Amorós, Anibal
Formato: info:eu-repo/semantics/bookPart
Enlaces:
Fecha: 2007-07-25
Recurso: RUA Docencia

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3.
El viaje pedagógico como método de conocimiento de paisajes: aplicación a Andalucía
Delgado Bujalance, Buenaventura - Ojeda Rivera, Juan Francisco
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:
Fecha: 2009-03-30
Recurso: RUA Docencia

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4.
Sustainable Business International Journal
Formato: journal
Enlaces:
Fecha: 2012-11-15
Recurso: Directory of Open Access Journals - DOAJ

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5.
Electronic Journal of Information Systems Evaluation
Formato: journal
Enlaces:
Fecha: 2004-09-17
Recurso: Directory of Open Access Journals - DOAJ

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6.
Transferring, Translating and Transforming: An Integrative Framework
Carlile, Paul
Formato: Working Paper
Enlaces:
Fecha: 2003-12-10
Recurso: MIT

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7.
Disciplinary knowledge and gesturing in communicative events: a comparative study between lessons using interactive whiteboards and traditional whiteboards in Mexican schools
Fernández-Cárdenas, Juan Manuel - Silveyra-De La Garza, Marcela Lucía
Formato: Elemento
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Fecha: 2013-04-24
Recurso: DAR Escuela de Graduados en Educación del Sistema Tecnológico de Monterrey

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8.
The land wants me around : power, authority and their negations in traditional hunting knowledge at Wemindji (James Bay, Québec)
Nasr, Wren.
Formato: Electronic Thesis or Dissertation
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Fecha: 2007
Recurso: McGill University - MCGILL

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9.
What is the nature of university professors' discipline-specific pedagogical knowledge? : a descriptive multicase study
Berthiaume, Denis.
Formato: Electronic Thesis or Dissertation
Enlaces:
Fecha: 2007
Recurso: McGill University - MCGILL

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10.
Examination of the historical sensemaking processes representing the development of knowledge management programs in universities : case studies associated with an emergent discipline
Sutton, Michael J. D.
Formato: Electronic Thesis or Dissertation
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Fecha: 2007
Recurso: McGill University - MCGILL