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1.
Message from the Editor
Eric N. Wiebe; North Carolina State University
Formato:
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Fecha: 2009-06-23
Recurso: Engineering Design Graphics Journal

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2.
Message from the Editor
Eric N. Wiebe; North Carolina State University
Formato:
Enlaces:
Fecha: 2009-06-23
Recurso: Engineering Design Graphics Journal

Recurso libre 
3.
Message from the Editor
Eric N. Wiebe; North Carolina State University
Formato:
Enlaces:
Fecha: 2009-06-23
Recurso: Engineering Design Graphics Journal

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4.
Message from the Editor - Sessions of Change
La Verne Abe Harris; Purdue University, West Lafayette
Formato:
Enlaces:
Fecha: 2009-06-23
Recurso: Engineering Design Graphics Journal

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5.
Message from the Chair
Judith Birchman; Purdue University
Formato:
Enlaces:
Fecha: 2009-06-23
Recurso: Engineering Design Graphics Journal

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6.
Relación Haemonchus contortus-Ovino: Una Revisión, Haemonchus contortus-sheep relationship: A review
Angulo Cubillán, Francisco - García Coiradas, Leticia - Cuquerella, Montserrat - De la Fuente, Concepción - Alunda, José M.
Formato: Texto
Enlaces:
Fecha: 2009-06-15
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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7.
Constituyentes minerales del Morocoto Piaractus brachypomus en el Orinoco medio de Venezuela, Mineral constituents of the Morocoto Piaractus brachypomus in the middle Orinoco in Venezuela
González, Ángel - Márquez, Aristide - Senior, William - Martínez, Gregorio
Formato: Texto
Enlaces:
Fecha: 2009-06-03
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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8.
La evaluación como hermenéutica colectiva en el diálogo de saberes, Evaluation as collective hermeneutics in the knowledge dialog
Pérez Luna, Enrique
Formato: Texto
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Fecha: 2009-01-30
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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9.
Correcting common oral learner’s mistakes focused on gramar.
Burgos Montes, Bella Beatriz - Castillo Muñoz, Esmeralda Lilibeth - Flores Paz, Janeth Aracely
Formato: Thesis, NonPeerReviewed
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Fecha: 2009-05
Recurso: Institucional de la Universidad de El Salvador

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10.
A Teacher’s Deconstruction of Disability: A Discourse Analysis
Kang, Jong-Gu
Formato:
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Fecha: 2009-02-02
Recurso: Disability Studies Quarterly