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Un intento de disolución al problema de Gettier
Ovalle Aldana, Marcela

Formato:	bachelorThesis
Enlaces:	Esta monografía cuestiona la validez de la crítica de Gettier a la suficiencia de lo que ha sido conocido como el análisis “tradicional” del conocimiento. Este análisis establece el conocimiento como creencia, verdadera justificada. Gettier en su famoso artículo "Is…
Fecha:	2012-12-07
Recurso:	Universidad del Rosario, Colombia

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La sociedad del conocimiento: inclusión o exclusión
Moreno Ríos, Herminia; Escuela Secundaria Profesor Jesús M. Campos Escuela Primaria Lic. Benito Juárez, Cadereyta Jiménez Nuevo León, México - Velázquez Martínez, Rosa Amelia; Escuela Secundaria Profesor Jesús M. Campos Escuela Industrial y Preparatoria Técnica “Pablo Livas” Monterrey, Nuevo León, México

Formato:	info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, ,
Enlaces:	En la historia de todas las sociedades, el conocimiento ha sido monopolizado por una élite, que lo utiliza para conservar el poder, se crearon limitantes para excluir a la masa de los saberes relevantes que otorgan la supremacía a unos…
Fecha:	2012-12-13
Recurso:	Revista Educación

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Early understanding of knowledge acquisition: Old perspectives, new horizons, La comprensión temprana de la adquisición del conocimiento: viejas propuestas, nuevos horizontes
Carmiol Barboza, Ana María; Universidad de Costa Rica

Formato:	Artículo revisado por pares
Enlaces:	This article reviews findings and theoretical models concerning a specific aspect of theory-of-mind development, namely, the understanding of how knowledge is acquired. The review shows that where as the seminal research suggests this understanding emerges at around the age of…
Fecha:	2012-12-18
Recurso:	Avances en psicología latinoamericana

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Pensando el “diálogo académico” norte/sur, Pensando el “diálogo académico” norte/sur
Krueger, Chris; Presidenta de la Sección Bolivia - LASA Red Bolivia Mundo

Formato:	info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Enlaces:	This work approaches the complex relation between North American institutions dedicated to the production of knowledge on Bolivia and its homologous Bolivians, emphasizing the fact that nowadays in Bolivia not only an immense intellectual wealth totally established exists, but also…
Fecha:	2012-02-12
Recurso:	Bolivian Studies Journal

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Desarrollo Regional y Pymes innovadoras
Brunet Icart, Ignasi; Universidad Rovira i Virgili - Santamaria Velasco, Carlos Alberto; Universidad de Guadalajara

Formato:	info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Enlaces:	Resumen El artículo plantea que el análisis de los factores y del contexto institucional es un campo adecuado para la contribución de la sociología al estudio del desarrollo. Concretamente, se destaca que en la actualidad, para el desarrollo, se identifican…
Fecha:	2012-12-17
Recurso:	Disertaciones: Anuario electrónico de estudios en comunicación social

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Explorando nuevos recursos virtuales con alumnos de Informática: aplicaciones educativas a las clases de Inglés
Martin, C. Adriana Nelly

Formato:	Articulo, Articulo
Enlaces:	El hecho innegable que los recursos de la Web Social han impactado positivamente en la enseñanza de lenguas extranjeras, nos hace abrirnos a la perspectiva que supone la transferencia de dichas tecnologías al campo educativo. A tal efecto, sostenemos que…
Fecha:	2012-12-27
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

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Competencia matemática en niños de 4 años
Salgado Somoza, María; Universidad de Santiago de Compostela - Salinas Portugal, María Jesús; Universidad de Santiago de Compostela

Formato:	info:eu-repo/semantics/article, Artículo revisado por pares, info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Enlaces:	En el marco curricular de la LOE, se destaca la importancia de la competencia matemática en todas las etapas educativas. A diario en todas las aulas, y en concreto en las de Educación Infantil, se tratan aspectos relacionados con ”las…
Fecha:	2012-09-12
Recurso:	Edma 0-6: Educación matemática en la infancia

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La ciencia del derecho en el estado constitucional (The science of law in the Constitutional State)
Matta Herrera, Alejandro; Universidad del Rosario

Formato:	info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Enlaces:	El propósito del presente artículo es exponer desde una perspectiva realista, cómo podría abordarse el conocimiento científico del Derecho de un Estado Constitucional. Para ese fin, se plantean algunos de los criterios más relevantes para definir ciencia, ciencia del derecho…
Fecha:	2012-12-18
Recurso:	Revista CES Derecho

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Implementación informática de modelos cinemáticos como herramienta de enseñanza en una facultad de ingeniería
Dadamia, Danilo - Ferrini, Adrián - Aveleyra, Ema Elena

Formato:	Articulo, Articulo
Enlaces:	En el siguiente trabajo se expone una propuesta metodológica para la enseñanza de sistemas cinemáticos y su modelización a través de herramientas informáticas. Para ello se incorpora a la resolución teórica de problemas, su implementación a través de un software…
Fecha:	2012-12-27
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

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10.

La tecnociencia, un enfoque cultural en el Siglo XXI: Retos y oportunidades
Ortiz Hernández, Rosa María - Uribe Ramírez, Agustín Ramón; Universidad de Guanajuato - Segovia Hernández, Juan Gabriel; Universidad de Guanajuato

Formato:	info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Enlaces:	Resumen La sociedad del siglo XXI se encuentra inmersa en procesos de cambios económicos, políticos, sociales, científicos y tecnológicos. Existen nuevas formas de pensar, de producir y de relacionarse. Hoy se habla de una “cultura tecno-científica”, se acepta el lenguaje…
Fecha:	2012-12-17
Recurso:	Disertaciones: Anuario electrónico de estudios en comunicación social