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41.
The effect of lesson characteristics on dialogue duration in classroom discourse and class content learning outcomes on multiple-choice tests
Lemay, David
Formato: Electronic Thesis or Dissertation
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Fecha: 2010
Recurso: McGill University - MCGILL

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42.
Energy storage system scheduling in wind-diesel microgrids
Ross, Michael
Formato: Electronic Thesis or Dissertation
Enlaces:
Fecha: 2010
Recurso: McGill University - MCGILL

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43.
The Behavioral Responses of Female Mantled Howler Monkeys (Alouatta Palliata) to Loud Call Vocalizations
Wu, Jenny
Formato: Princeton University Senior Theses
Enlaces:
Fecha: 2013-07-26
Recurso: Universidad de Princenton

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44.
Data and Model-Driven Selection Using Parallel-Line Groups
Tanveer, S. - Mahmood, F.
Formato:
Enlaces:
Fecha: 2004-10-04
Recurso: MIT

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45.
Periodismo científico y desarrollo, Una mirada desde América Latina
Ferrer, Argelia
Formato: Texto
Enlaces:
Fecha: 2009-07-28
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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46.
Desafiando el código literario: Calipso y novela, Defying the literary code: calypso and novel
Valero, Arnaldo E.
Formato: Texto
Enlaces:
Fecha: 2009-09-22
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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47.
Nuevos datos sobre el poblamiento entre el Neolítico y la Edad del Bronce en el sur de Alicante
Soler Díaz, Jorge A. - López Padilla, Juan Antonio
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:
Fecha: 2007-07-24
Recurso: RUA Docencia

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48.
A pragmatic account of listenership : implications for foreign/second language teaching
Garcés Conejos, Pilar - Bou Franch, Patricia
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:
Fecha: 2007-07-26
Recurso: RUA Docencia

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49.
Aplicación de técnicas basadas en PLN al tratamiento de preguntas médicas en Búsqueda de Respuestas
Muñoz Terol, Rafael - Martínez Barco, Patricio - Palomar Sanz, Manuel
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:
Fecha: 2007-07-26
Recurso: RUA Docencia

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50.
La semántica del adjetivo y su representación mediante estructura de rasgos
Climent Roca, Salvador
Formato: info:eu-repo/semantics/article
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Fecha: 2007-12-07
Recurso: RUA Docencia