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Indian Journal of Traditional Knowledge
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Desarrollo del profesorado: el saber pedagógico y la tradición del profesor como profesional reflexivo, Teachers’ development: pedagogical knowledge and the tradition of teachers as reflective practitioners, Développement du professorat: le savoir pédagogique et la tradition du professeur comme professionnel réfléchi Barrera Pedemonte, Fabián
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Revisión integral de los factores epidemiológicos que inciden en la relación Boophilus microplus – Bovino – Babesia spp, Review on epidemiological factors involved in the relationship among Boophilus Meléndez, Roy D.
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Contribución de la flora arbórea de un sector del bosque ribereño “Los Letreros”, estado Trujillo, Venezuela, Contribution to the arboreal flora from the riverside forest, “Los Letreros”, Trujillo state, Venezuela Acosta, Carlos - Mondragón, Alcides - Alvarado, Hipólito
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A qualitative assessment of students' experiences of studying music: a Spanish perspective on the European credit transfer system (ECTS) Esteve Faubel, José María - Molina Valero, Miguel Ángel - Stephens, Jonathan P.
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Percepción y lectura de la realidad: 25 años de leer la práctica para transformarla Escobar Guerrero, Miguel
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El republicanismo de Cicerón: retórica, constitución mixta y ley natural en De Republica Rivera García, Antonio
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Periodismo científico y desarrollo, Una mirada desde América Latina Ferrer, Argelia
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9.
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Desafiando el código literario: Calipso y novela, Defying the literary code: calypso and novel Valero, Arnaldo E.
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10.
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Le règlement des différends commerciaux internationaux en Chine par voie arbitrale Jourdain, Catherine
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