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El presente artículo busca mostrar cómo es que Foucault propone la construcción del conocimiento a través de conceptos que
encontramos en la filosofía de Nietzsche. Se pondrá de relieve el hecho significativo de que para Foucault el conocimiento no…

La lectura y la escritura son procesos indispensables para cualquier persona que quiera participar en la era del conocimiento y de la información en la que se encuentra la sociedad actual. En este contexto surge "La Mochila Mágica" como un…

O objetivo desse ensaio é apresentar uma investigação entre os pressupostos das teorias da
aprendizagem (Behaviorismo, Inteligências Múltiplas e Teoria Construtivista) e sua relação de
simetria com as epistemologias da posse e da prática presentes na literatura sobre…

The objective of the research is to provide the Project Management Plan of the project “Medical Services Offering Extension of the Homeopathic Consultation” to Curridabat Health Area, belonging to the Integral Health Program of the University of Costa Rica. Due…

Tradicionalmente, los estudios biogeoquímicos consideraban el suelo como una "caja negra", conectada con el resto del ecosistema mediante flujos de entrada y de salida de nutrientes, en la que éstos experimentan transformaciones mediadas en gran parte por microorganismos desconocidos. El…

Cette recherche évalue si l’intégration du programme d’agrément MIRE (Mesures implantées pour le renouveau de l’évaluation) d’Agrément Canada, anciennement Conseil canadien d’agrément des services de santé, engendre du changement et de l’apprentissage organisationnel. Elle étudie le cas de deux organismes…

Se concluye en este artículo el trabajo iniciado en una fecha anterior, sobre las estatuas
romanas recogidas en la obra Antigüedades romanas del erudito español Céan Bermúdez, como
índice del conocimiento que se poseía, a finales del siglo XVIII y…

Research on self-regulated learning (SRL) in hypermedia-learning environments is a growing area of interest. One major issue is the role of prior knowledge, which can influence how students interact with hypermedia-learning systems in terms of their use of SRL strategies.…

2009