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1.
Liinc em Revista
Formato: journal
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Fecha: 2010-09-22
Recurso: Directory of Open Access Journals - DOAJ

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2.
The impact of heterogeneity on the development of english language knowledge
Ortega Guerrero, Amanda - Díaz Bello, Magda
Formato: Trabajo Recepcional
Enlaces:
Fecha: 2014-01-28
Recurso: Universidad Veracruzana

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3.
Implementación de Recursos Educativos Abiertos (REA) a través del portal TEMOA (Knowledge Hub) del Tecnológico de Monterrey, México
Mortera Gutiérrez, Fernando Jorge
Formato: Elemento
Enlaces:
Fecha: 2013-04-25
Recurso: DAR Escuela de Graduados en Educación del Sistema Tecnológico de Monterrey

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4.
La iconografía del Nefesh en la plástica púnica: a propósito de las representaciones del monumento funerario y su significado
Prados Martínez, Fernando
Formato: info:eu-repo/semantics/article
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Fecha: 2010-10-26
Recurso: RUA Docencia

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5.
El levantamiento topográfico: Uso del GPS y estación total, Surveying: use of GPS and total station
Pachas, Raquel
Formato: Texto
Enlaces:
Fecha: 2010-02-10
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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6.
Entre mitos mitos y falacias: comentarios sobre la aprobación de la Ley Orgánica de Educación, Between myths and fallacies: comments on the approval of the Organic Education Law, Entre mitos e falácias: comentários sobre a aprovação da Lei Orgânica de Educação
Anzola, Myriam
Formato: Texto
Enlaces:
Fecha: 2010-06-22
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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7.
Spatial variability of crop and soil properties in a crop-livestock integrated system.
ANDRADE, R. G. - BERNARDI, A. C. de C. - GREGO, C. R. - INAMASU, R. Y. - RABELLO, L. M. - VAZ, C. M. P.
Formato: Artigo em anais de congresso (ALICE)
Enlaces:
Fecha: 2011-04-09
Recurso: Repositório Acesso Livre à Informação Científica da Embrapa (ALICE)

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8.
What do college life sciences students need to know about knowledge management?
Castanho, Miguel A. R. B.
Formato: Article
Enlaces:
Fecha: 2010-11-30
Recurso: Universidad Veracruzana

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9.
Control Applications Using Computational Intelligence Methodologies
Cerón Aguirre, Oscar - Burbano Romero, Patricio - Prado, A.
Formato: Article
Enlaces:
Fecha: 2007-03-20
Recurso: Escuela Politécnica Nacional

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10.
Can the use of cognitive and metacognitive self-regulated learning strategies be predicted by learners' levels of prior knowledge in Hypermedia-learning environments?
Taub, Michelle
Formato: Electronic Thesis or Dissertation
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Fecha: 2014
Recurso: McGill University - MCGILL