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1.
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Parasites in Curimata cyprinoides (Characiformes: Curimatidae) from eastern Amazon, Brazil. TAVARES-DIAS, M. - NEVES, L. R. - PINHEIRO, D. A. - OLIVEIRA, M. S. B. - MARINHO, R. das G. B.
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2.
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Comunidades epistémicas en el proceso de integración regional sudamericano, Epistemic communities in south american regional integration process Caballero, Sergio
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Aplicación del modelo de weibull normalizado en la deshidratación osmótica de láminas de sardina, Application of normalized weibull model in the osmotic dehydration of sardine sheets Corzo, Otoniel - Bracho, Nelson
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4.
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Impacts of AKST on development and sustainability goals. CARON, P. - CRAUFURD, P. - MARTIN, A. - MCDONALD, A. - ABEDINI, W. - AFIFF, S. - BAKURIN, N. - BASS, S. - HILBECK, A. - JANSEN, T. - LHALOUI, S. - LOCK, K. - PRIMAVESI, O. - SENGOOBA, T.
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5.
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Computer simulation applied to the biological control of the insect aphis gossypii for the parasitoid Lysiphlebus testaceipes. SOUZA, A. A. de - MARTINS, S. G. F. - ZACARIAS, M. S.
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6.
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Saber de experiência feito e conhecimento científico no processo de produção do saber apropriado: a experiência da Associação de Pequenos Produtores de Poço Fundo/MG, Wisdom containing experience and scientific Knowledge in the output of learning process: the experience of the Small Growers from Poço Fundo, in MG Ramos, Rosana Vieira
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7.
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An approach based on text mining for knowledge acquisition in diagnostic systems. MASSRUHÁ, S.M.F.S. - MARCHI, R. - SILVA, L.M. CUNHA da - SOUZA, K. X. S. de - OLIVEIRA, L. H. M. de - OLIVEIRA, S. R. de M. - MORANDI, M. A. B.
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8.
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Água e conservação ambiental: uso, cuidado e conhecimento na microbacia do ribeirão Santa Cruz, Lavras e Ijaci/MG, Water and environmental conservation: use, care and knowledge in the watershed Santa Cruz, Lavras and Ijaci/MG Alves, Jacqueline Magalhães
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9.
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Respostas das plantas após diferentes distúrbios no Pantanal: estudo de caso de algumas forrageiras. SANTOS, S. A. - POTT, A. - POTT, V. - DESBIEZ, A. - CRISPIM, S. M. A. - ANDRADE, F. A.
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10.
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Can the use of cognitive and metacognitive self-regulated learning strategies be predicted by learners' levels of prior knowledge in Hypermedia-learning environments? Taub, Michelle
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