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Uso fertilizante do subproduto da agroindústria processadora de goiabas. II. Estado nutricional e produção de goiabas. SOUZA, H. A. de - ROZANE, D. E. - AMORIM, D. A. de - MODESTO, V. C. - NATALE, W.
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2.
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La hoz de la Edad del Bronce del Mas de Menente (Alcoi, Alacant). Aproximación a su tecnología y contexto cultural Juan Cabanilles, Joaquim
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3.
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El género Cheilosia meigen, 1822, en la Cordillera Cantábrica (Diptera, Syrphidae), The genus Cheilosia meigen, 1822, in the Cantabrian Cordillera (Diptera, Syrphidae) Marcos García, María Ángeles
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4.
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Saber de experiência feito e conhecimento científico no processo de produção do saber apropriado: a experiência da Associação de Pequenos Produtores de Poço Fundo/MG, Wisdom containing experience and scientific Knowledge in the output of learning process: the experience of the Small Growers from Poço Fundo, in MG Ramos, Rosana Vieira
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5.
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An approach based on text mining for knowledge acquisition in diagnostic systems. MASSRUHÁ, S.M.F.S. - MARCHI, R. - SILVA, L.M. CUNHA da - SOUZA, K. X. S. de - OLIVEIRA, L. H. M. de - OLIVEIRA, S. R. de M. - MORANDI, M. A. B.
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6.
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Água e conservação ambiental: uso, cuidado e conhecimento na microbacia do ribeirão Santa Cruz, Lavras e Ijaci/MG, Water and environmental conservation: use, care and knowledge in the watershed Santa Cruz, Lavras and Ijaci/MG Alves, Jacqueline Magalhães
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7.
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Respostas das plantas após diferentes distúrbios no Pantanal: estudo de caso de algumas forrageiras. SANTOS, S. A. - POTT, A. - POTT, V. - DESBIEZ, A. - CRISPIM, S. M. A. - ANDRADE, F. A.
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8.
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Can the use of cognitive and metacognitive self-regulated learning strategies be predicted by learners' levels of prior knowledge in Hypermedia-learning environments? Taub, Michelle
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9.
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An object-oriented framework for virtual diagnosis. MASSRUHÁ, S. M. F. S. - DUTRA, J. P. - CRUZ, S. A. B. - SANDRI, S. - WAINER, J. - MORANDI, M. A. B.
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10.
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Comparing organic urban consumers in developing and developed countries : First results in Brazil and France. SIRIEIX, L. - ABREU, L. S. de - WATANABE, M.A. - KLEDAL, P. R.
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