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1.
La evaluación bajo el enfoque constructivista en la asignatura de física. Instituto Universitario Politécnico Santiago Mariño, Under assessment in the subject constructivist physics. University Institute Politécnico Santiago Mariño, Évaluées dans le cadre constructiviste objet Physique. Institut Universitaire Politécnico Santiago Mariño
Caballero Castillo, Betsy
Formato: Texto
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Fecha: 2013-04-09
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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2.
La realidad que envuelve el ser desde la perspectiva del pensamiento complejo., The reality that surrounds being, from the perspective of complex thought., A realidade que rodeia o ser, a partir da perspectiva do pensamento complexo.
Briceño B., Jesús R. - Rivas, Yasmelis
Formato: Texto
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Fecha: 2013-03-18
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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3.
Oficios artesanales en la colonia: los sastres en Mérida (Venezuela) en el siglo XVII. Una aproximación a su realidad, Artisan Offi ces in the Colony: the tailors in Merida (Venezuela) in the Seventeenth Century. An approach to its reality
Cáceres de Péfaur, Beatriz
Formato: Texto
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Fecha: 2012-03-29
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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4.
La LOCTI: el reto de crear cultura para la ciencia, la tecnología y la innovación en Venezuela, LOCTI: the challenge of creating culture for science, technology and innovation in Venezuela
Cisneros A., Beatriz
Formato: Texto
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Fecha: 2011-12-22
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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5.
Representaciones sociales en el aprendizaje de la matemática, Social Representations in Learning Mathematics, Representações sociais no aprendizagem da matemática
Ruiz Morón, Deyse - García, Marianela - Peña, Pablo - Ruiz Calderón, Humberto
Formato: Texto
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Fecha: 2012-03-05
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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6.
Correspondencia entre los conocimientos certifi cados y los conocimientos experienciales, Correspondence between the certifi ed knowledge and the experiential knowledge
Castellanos V., Geovanny G.
Formato: Texto
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Fecha: 2013-10-15
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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7.
La formación docente: experiencia para el saber y la reflexión, Training: experience for the knowledge and reflection
Tallaferro G., Dilia C.
Formato: Texto
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Fecha: 2013-05-28
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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8.
Hacia un nuevo paradigma en la ciencia, Toward a new paradigm in science, Vers un nouveau paradigme en science
Prato Rincón, Carlos
Formato: Texto
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Fecha: 2013-07-25
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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9.
Deconstrucción y equilibración: procesos de construcción del conocimiento, Deconstruction and equilibration: knowledge construction processes, La déconstruction et l’équilibration : processus de construction de la connaissance
Vergara Reyes, Claudio Ernesto
Formato: Texto
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Fecha: 2013-02-21
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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10.
Crítica de Gadamer al concepto del genio de Kant
Sánchez Ferrer, José Gregorio
Formato: Texto
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Fecha: 2013-02-07
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