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11.
Vision of the II World Conference on Higher Education (WCHE, 2009) - doi: 10.4025/actascieduc.v32i1.9490, Vision of the II World Conference on Higher Education (WCHE, 2009) - doi: 10.4025/actascieduc.v32i1.9490
Segrera, Francisco Lopez; Alcala - Espanha
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Fecha: 2010-08-13
Recurso: Acta Scientiarum. Education

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12.
A poesia épica na construção dos Discursos de Dion Crisóstomo - doi: 10.4025/actascieduc.v32i1.9773, Epic poetry in the construction of Dion Chrysostom's Discourses - doi: 10.4025/actascieduc.v32i1.9773
Rossi, Andrea Lucia Dorini de Oliveira Carvalho; UNESP, Assis
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Fecha: 2010-08-13
Recurso: Acta Scientiarum. Education

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13.
“De pugna virtutum adversus vitia”: os pecados capitais na obra de Isidoro de Sevilha - doi: 10.4025/actascieduc.v32i2.9776, The cardinal sins in the work of Isidore of Seville - doi: 10.4025/actascieduc.v32i2.9776
Feldman, Sergio Alberto; UFES
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Fecha: 2010-12-21
Recurso: Acta Scientiarum. Education

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14.
Geografia e prática social: configurações no espaço da escola - doi: 10.4025/actascieduc.v32i2.10126, Geography and social practice: on the school settings - doi: 10.4025/actascieduc.v32i2.10126
Fernandes, Antonio Carlos; UNOESTE - Universidade do Oeste Paulista - Gebran, Raimunda Abou; UNOESTE
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Fecha: 2010-12-21
Recurso: Acta Scientiarum. Education

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15.
A instrução pelo riso em Santo Agostinho - doi: 10.4025/actascieduc.v32i2.10429, Religious instruction by amusement in St. Augustine - doi: 10.4025/actascieduc.v32i2.10429
Medeiros, Marcia Maria; UEMS
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Fecha: 2010-12-21
Recurso: Acta Scientiarum. Education

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16.
A field work proposal for teaching biodiversity using ants as a model - doi: 10.4025/actascieduc.v32i2.11036, Proposta de atividade de campo para o ensino de biodiversidade usando formigas como modelo - doi: 10.4025/actascieduc.v32i2.11036
Cordeiro, Rogério Soares; Universidade de Mogi das Cruzes - Wuo, Moacir; Universidade Mogi das Cruzes - Morini, Maria Santina de Castro; Universidade Mogi das Cruzes
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Fecha: 2010-12-21
Recurso: Acta Scientiarum. Education

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17.
Aprendizagem baseada em problemas como estratégia para promover a inserção transformadora na sociedade - doi: 10.4025/actascieduc.v32i2.11170, Problem-Based Learning as a strategy to promote transformation insertion in society - doi: 10.4025/actascieduc.v32i2.11170
Sousa, Sidnei de Oliveira; UNESP - Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho”
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Fecha: 2010-12-21
Recurso: Acta Scientiarum. Education

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18.
From philosophical hermeneutics to hermeneutics of education - doi: 10.4025/actascieduc.v33i1.11265, Da hermenêutica filosófica à hermenêutica da educação - doi: 10.4025/actascieduc.v33i1.11265
Alves, Marcos Alexandre; Centro Universitário Franciscano - UNIFRA
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Fecha: 2011-07-20
Recurso: Acta Scientiarum. Education

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19.
Teacher training: the use of media content and technology in the process of teaching and learning in higher education - doi: 10.4025/actascieduc.v33i1.11307, Formação docente: o uso de conteúdos midiáticos e das tic no processo de ensino e de aprendizagem no ensino superior - doi: 10.4025/actascieduc.v33i1.11307
Francisco, Cláudia Cristina Batistela
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Fecha: 2011-07-20
Recurso: Acta Scientiarum. Education

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20.
Student perspectives about mobile learning initiatives at Open University of Brazil: the mobile phone issue - doi: 10.4025/actascieduc.v32i2.11545, Student perspectives about mobile learning initiatives at Open University of Brazil: the mobile phone issue - doi: 10.4025/actascieduc.v32i2.11545
Santana, Otacilio Antunes; UNB - Peixoto, Luciana Roberta Tenorio; UNB
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Fecha: 2010-12-21
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