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101.
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¿Cómo elaboran sus respuestas los niños de las escuelas de educación indígena que obtienen los más bajos resultados en las evaluaciones de lectura? Rodríguez, Beatriz - Reséndiz, Minerva
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102.
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Pasteles. Programa computacional interactivo para el aprendizaje de la noción de número fraccionario Vaca Uribe, Jorge - Sánchez Salazar, A. Rafael - Mancilla Vaca, J. Alejandro
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Mujeres, educación superior e igualdad de género Miranda Guerrero, Roberto
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104.
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Braceros veracruzanos durante la Segunda Guerra Mundial Skerritt Gardner, David
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El espacio productivo de Veracruz en la más reciente época del libre cambio Rodríguez Herrero, Hipólito
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106.
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Ya sabe usted, es un papel muy importante: el conocimiento de la lengua escrita en mujeres de baja y nula escolaridad Kalman L., Judith
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107.
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La producción textual en los estudiantes universitarios Téllez Galván, Sergio
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108.
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Trayectorias escolares en la Universidad Veracruzana Chain Revuelta, Ragueb
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109.
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Una experiencia de formación de profesores-investigadores relacionada con estilos de aprendizaje Rodríguez Revoredo, Marco Antonio
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110.
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Variación, reanálisis y analogía en la adquisición de la fonología del español Oropeza, Minerva
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El papel de los sistemas de representación en las dificultades experimentadas por los estudiantes al resolver un problema del campo conceptual de las estructuras multiplicativas Bustamante Santos, Alfonso Javier - Vaca Uribe, Vaca Uribe
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112.
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Contribución del análisis estadístico textual a la labor del tutor académico y el orientador educativo Silva, Ma. de los Ángeles - Hernández, María - Sosa, Areli
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113.
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Homogeneidad confesional en tiempos del pluralismo religioso: Una encuesta cualitativa con jóvenes españoles sobre religión y educación Dietz, Gunther - Ronsón, Francisco Javier - Ruiz, Francisca
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114.
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Adquisición de la estructura silábica del español en niños de dos a seis años Oropeza Escobar, Minerva
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