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201.
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Estrategias metodológicas para el diagnóstico de los recursos turísticos. Caso de estudio: Neuquén-Argentina, Methodological strategies for the diagnosis of tourist resources. Case study: Neuquén-Argentina Huamantinco Cisneros, María Andrea - Del Pozo, Olga M.
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202.
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Para construir un nuevo tipo de economía, social y humanista, se requiere reflexionar sobre el Capitalismo Cognitivo, To build a new type of economy, social and humanistic, it is required to reflect about the cognitive capitalism Aguilar C., José L.
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203.
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Aprendizaje universitario desde el paradigma de la complejidad, University learning from the complexity paradigm, Aprendizagem universitária desde o paradigma da complexidade Pabón Márquez, Ambrosio - Serrano de Moreno, Stella
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204.
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Con-terráneos y con-textuales: Isidoro Requena, With terráneos and with textual: Isidoro Requena González Rosario, Wilfrido José
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205.
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Repensando otros modos de producción de conocimientos., Rethinking other modes of knowledge production., Repensando a outros modos de produção de conhecimento. Naranjo García, María
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206.
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Información Investigador: Narciso Farías, Flor Eugenia Narciso, Flor E.
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207.
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Información Básica: Postgrado en Ingeniería Vial Universidad de Los Andes
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208.
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Información Básica: Postgrado en Estadística Universidad de Los Andes
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209.
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Información General: Grupo de Investigación en Ingeniería de Datos y Conocimiento (GIDyC) Universidad de Los Andes
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210.
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Aprendiendo en torno al desarrollo endógeno. - Capítulo 8: observatorio regional: hacia un centro de gestión del conocimiento regional. Aguilar C., José L.
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211.
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Sistemas de conexión a tierra en 60 Hz - Capítulo 7: Consideraciones de diseño de un SCT para equipos sensibles Briceño Méndez, Jesús Hildemaro
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212.
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Sistemas de conexión a tierra en 60 Hz - Capítulo 5: Modelo matemático de un sistema de electrodos de conexión a tierra (SECT) Briceño Méndez, Jesús Hildemaro
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213.
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Sistemas de conexión a tierra en 60 Hz - Capítulo 3: Máximos valores diferenciales de voltaje Briceño Méndez, Jesús Hildemaro
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214.
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Sistemas de conexión a tierra en 60 Hz Briceño Méndez, Jesús Hildemaro
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215.
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Sistemas de conexión a tierra en 60 Hz - Capítulo 6: Corriente inyectada a un sistema de conexión a tierra Briceño Méndez, Jesús Hildemaro
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216.
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Sistemas de conexión a tierra en 60 Hz - Capítulo 1: Introducción a los sistemas de conexión a tierra en 60Hz Briceño Méndez, Jesús Hildemaro
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Sistemas de conexión a tierra en 60 Hz - Capítulo 4: Criterios para el máximo valor de resistencia a tierra Briceño Méndez, Jesús Hildemaro
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Sistemas de conexión a tierra en 60 Hz - Capítulo 8: Consideraciones sobre conexiones a tierra para trabajos en línea desenergizadas Briceño Méndez, Jesús Hildemaro
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219.
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Sistemas de conexión a tierra en 60 Hz - Capítulo 2: Criterios de diseño para sistemas de conexión a tierra Briceño Méndez, Jesús Hildemaro
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220.
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Desarrollo de un sistema hipermedia para la enseñanza de geometría descriptiva bajo plataformas de software libre., Development of an educational hypermedia system for descriptive. Rangel, Morela - Calderón, Jorge - Sandia, Beatriz E.
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221.
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Memorias del I Congreso Nacional Bolivariano Universitario. - Ciencia y educación universitaria Márquez P., Jairo - Pérez de M., Olga J.
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222.
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El Programa de Maestría en Desarrollo Regional: consolidación y perspectivas en la Universidad de Los Andes en Trujillo. Parada, Nereida
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223.
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El conocimiento contable., The accounting knowledge. Monagas, Dulce
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224.
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Acerca de las limitaciones epistemológicas del modelo sujeto-objeto en la teoría del conocimiento, Epistemological limitations of the subjet-object model in the theory of knowledge Negrete B., Plinio
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225.
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La Sociedad del Conocimiento y el Fin de la Escuela Rodríguez Rojas, Pedro
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226.
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Del Auto-Conocimiento a la Praxis Docente., Una Propuesta Alternativa en Educacion Especial Vielma Rangel, Jhorima
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227.
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Por una ética del conocimiento Perinat, Adolfo
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228.
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La formación inicial del docente en el trabajo como eje transversal. Parte II Rivera Román, José Francisco - Cárdenas, María Luisa
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229.
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Círculos de acción docente: fortaleciendo un espacio destinado al desarrollo pedagógico dentro la escuela. Circunstancias que favorecen la revalorización de este espacio de reflexión Grupo de Tecnologías Educativas, CPTM
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230.
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Hacia una conciencia ambiental Pasek de Pinto, Eva
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231.
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Las "dificultades del aprendizaje": Un diagnóstico peligroso y sus efectos nocivos Sánchez, Carlos
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232.
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Un programa de actualización para docentes y un seminario de educación matemática:dos puntos de una recta universitaria Rivas, Pedro José
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233.
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Los proyectos pedagógicos de aula y la globalización Becerra Torres, Gladys Yolanda
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234.
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Tipología de errores en el área de la geometría plana Franchi Boscán, Lissette - Hernández de Rincón, Ana Ismenia
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235.
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La autonomía docente en el marco de la realidad educativa Rojas de Rojas, Morelba
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236.
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Analfabeto no, anlector o anescritor si Jáuregui, Ramón M.
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237.
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Un modelo constructivista para la comunicación en la enseñanza de la matemática Castro, Rexne
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238.
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Cómo se hizo el alfabeto Kipling, Rudyard
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239.
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Experiencia de una docente lider que impulsa el cambio estructurando una visión compartida y coligando potencialidades Ramírez, Nuviam
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240.
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Las escuelas básicas integrales y los programas de actualización de sus recursos humanos Blanco Tovar, Miguel Ángel
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241.
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La extensión universitaria en Venezuela Sánchez de Mantrana, Mirna
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242.
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Se llamaba Rafael Pizani Gómez Grillo, Elio
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243.
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El paradigma de la complejidad en la investigación social Salazar, Iluska Coromoto
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244.
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Educere, La Revista Venezolana de Educación
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245.
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Tendencias curriculares en la educación inicial Escalona, José - Boada, Dignora
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246.
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Visión y misión de la extensión universitaria frente a la dinámica transculturizadora de la globalización Zuleta R., Eduardo J.
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247.
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La teoría práctica del profesor, punto de partida para la orientación pedagógica en la formación docente, The teacher's practical theory, a starting Point for pedagogical orientation in teacher training. Pestana, Nancy
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248.
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Conocimiento, saber y pensamiento: Una aproximación a la didáctica de las matemáticas, Knowledge, learning and thought: An approach to the didactics of mathematics Zambrano Leal, Armando
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249.
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Educere, La Revista Venezolana de Educación
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250.
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Editorial:, Educere es autogestión, regularidad, visibilidad, cobertura digital y humor irónico en sus ilustraciones. Rivas, Pedro José
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251.
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Integración educativa de las personas con discapacidad en Latinoamérica., Educational integration of disadvantaged people in Latin America. Romero, Rosalinda - Lauretti, Paola
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252.
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Dime cómo enseñas y te diré quién eres., Tell me how you teach, and I will tell you who you are. Britto García, Luis
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253.
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La reflexión y la crítica en la formación docente., Reflection and criticism in teacher training. Chacón Corzo, María A.
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254.
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La integración escolar y la exclusión social: una relación asimétrica., School integration and social exclusion: an asymmetrical relationship. Rivas, Pedro José
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255.
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Programa multimedia para la enseñanza de las operaciones unitarias: absorción y extracción líquido-líquido., Multimedia program for teaching unitary operations: liquid-liquid absorption and extraction. Rennola Alarcón, Leonardo
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256.
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Lectura: una experiencia sublime., Reading: a blissful experience. Sánchez, Carla - Chacón Contreras, Yamira
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257.
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Educación superior: inclusión y exclusión. Calidad con equidad y equidad con calidad., University Education: inclusion and exclusion. Quality with equity and equity with quality. Fuenmayor Toro, Luis
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258.
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Contandito los luceros Pachano Rivera, Lizabeth
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259.
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La semiosis y la noesis en el aprendizaje de las matemáticas Peña, Pablo
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260.
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Orientaciones didácticas para la enseñanza de la geometría en el preescolar Castro de Bustamante, Jeannett
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261.
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El profesor preparándose para innovar Sarmiento Santana, Mariela
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262.
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La matemática: algo más que números Maninat, María Elena
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263.
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Interdisciplinariedad y educación matemática en la I y II etapa de la educación básica Andonegui Zabala, Martín
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264.
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La educación matemática entre la integración académica del sistema educativo y la exclusión social Rivas, Pedro José
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265.
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Equisángulo
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266.
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Estrategias de enseñanza y aprendizaje de la matemática en 6to grado de educación básica Terán de Serrentino, Mirian
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267.
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Estrategias metacognitivas en la resolución de problemas matemáticos López, José Gregorio
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268.
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La formación de la matemática de los docentes del nivel inicial Quevedo, Blanca
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269.
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La formación docente: una mirada crítica vista desde los estudiantes y egresados en formación Suescun, Cristopher - Molero, Gerardo
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270.
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El enigmático símbolo "X" en los polinomios Quintero, Roy - Ruiz Morón, Deyse - Terán, Ruperto
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271.
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Posibilidad de la enseñanza estratégica de la Matemática en Educación Básica Ruíz Bolívar, Carlos
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272.
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El lenguaje en clases de matemática Morales, Oscar Alberto
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273.
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Prospectiva de la Educación Matemática en Venezuela González, Freddy E.
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274.
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La paz, La necesidad imperiosa de detener a la hermana terrible de la civilización: La guerra. Aguilar C., Vladimir A.
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275.
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Premios Nobel 2002 Rago, Héctor
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276.
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Un premio Nobel en Budapest. Zambrano, Gregory
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277.
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Protothecosis: Una enfermedad desconocida en Venezuela., Detectada por el Laboratorio de Anatomía Patológica en Mérida. Heras, Adriana
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278.
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Cuando los dioses nos recuerden..., Memoria de un Seminario de Mitología Clásica. Flores Ortega, Bernardo Enrique
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279.
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El turismo como tema de investigación., Premio Internacional obtuvo el CIDE. Jácome S., Patricia
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280.
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Apoptosis y Premio Nobel de Medicina., Nobel de Física Puig, Juan
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281.
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Colocar la investigación en la red., ... un desideratum Jácome S., Patricia
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282.
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En busca de "la ciudad posible", Propuesta para Mérida Puentes, Igor
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283.
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Premio Nobel de Química Almeida Mata, Rafael
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284.
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Detección de los neutrinos cósmicos., Nobel de Física Mendoza, César
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285.
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Ambición permanente por el estudio Moncada, Alix
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286.
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Mérida:conurbación de risas y razas. Márquez Peñalosa, Ramón
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287.
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Observación de Rayos X Cósmicos., Nobel de Física. Rago, Héctor
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288.
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Aguirre: fundamental en la consolidación del CDCHT Puig, Juan
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289.
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Investigación, Revista del Consejo de Desarrollo Científico, Humanístico y Tecnológico - CDCHT
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Tres décadas construyendo academia., Vicerrectorado Académico ULA. Hernández Barrios, Manuel
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291.
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Red de comunicación., Divulgar la ciencia en red. Briceño Romero, Ysabel
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292.
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Un docente de excepción. Flores, Isabel
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293.
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¿El mal de Chagas tiene consecuencias mortales?. Novoa Montero, Darío
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¿Una ruptura con la tradición?, Premio Nobel de Economía: Huizzi, Raúl
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295.
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Publicaciones del CDCHT. Consejo de Desarrollo Científico, Humanístico y Tecnológico (CDCHT)
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296.
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Hacia la modernización del Vicerrectorado Académico
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Editorial Aguilera, Oscar
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298.
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La anatomía patológica en Mérida, Medio siglo descubriendo enfermedades y sus causantes. Salfelder, Karlhanns - Liscano, Teresa - Sauerteig, E.
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299.
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Bienal Salvador Valero de Arte Popular., Un espacio al servicio de la investigación académica. Araujo Valero, Carmen
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300.
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La electrofóresis capilar, un salto en el conocimiento del funcionamiento del cerebro., Puig, Juan Cárdenas, Yamile
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