Se propone un sistema de tutoriales integrados en un sistema de conocimiento en línea y elaborados con base en los sistemas expertos, de acuerdo a los lineamientos de la inteligencia artificial. La propuesta misma deja entrever los alcances y limitaciones…

El artículo se centra en la responsabilidad que tienen las ciencias y las instituciones de educación superior de construir un conocimiento con conciencia: que no separe hechos y valores, ciencia y filosofía, conocimiento objetivo y especulación ética, sino que vincule…

El artículo parte de la tesis de que la manera como construimos y organizamos el conocimiento tiene implicaciones en la manera como actuamos sobre nuestra realidad. Un conocimiento simplificante conduce a un actuar simplificante, un conocer complejo a un actuar…

Reseña del libro "Epistemología y objeto pedagógico. ¿Es la pedagogía una ciencia?", coordinado por Carlos Hoyos Medina y publicado en México en 1997 por la UNAM y Plaza y Janés. Se comentan cada uno de los trabajos que integran el…

Los avances en el campo de la clonación abren nuevas posibilidades y presentan riesgos para la ciencia, la salud y la vida social en general. Ante esta situación y los prejuicios anticientíficos de no pocos gobernantes y grupos fundamentalistas, cada…

La vigilancia con medios electrónicos es una manera de gobernar cada vez más significativa en las llamadas sociedades basadas en el conocimiento o sociedades de la información. La vigilancia está integrada al diseño de los flujos de la vida cotidiana:…