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1.
El ethos del conocimiento y la universidad
Luengo-González, Enrique
Formato: Article
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Fecha: 2013-05-27
Recurso: Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente - México

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2.
Avatares de lo «racional» y lo «razonable», cuando son eximidos de tener carnet de identidad, Ups and downs of «the rational» and «the reasonable»
Haba, Enrique P.
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:
Fecha: 2013-09-30
Recurso: RUA Docencia

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3.
IV Seminario Internacional Freiriano: La participación estudiantil: Lectura de la realidad en el aula. A treinta y dos años de pensar la práctica para transformarla
Escobar Guerrero, Miguel
Formato: Apuntes de curso
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Fecha: 2010-08-16
Recurso: De la Facultad de Filosofía y Letras. UNAM.

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4.
¿Traslado o permanencia?
Guerrero, Daniela
Formato: Elemento
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Fecha: 2010-11-26
Recurso: DAR Escuela de Graduados en Educación del Sistema Tecnológico de Monterrey

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5.
GESTION DEL CONOCIMIENTO PARA LA INNOVACION EN UNA EMPRESA DE CONSULTORIA Y FORMACION DE CAPITAL HUMANO
ROMO CABRERA, MARIA EUGENIA
Formato: Thesis
Enlaces:
Fecha: 2013-02-19
Recurso: Instituto Politécnico Nacional - México

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6.
La tecnología… ¿Una opción educativa para la niñez?
Hernández Pérez, Lorena Marlén.
Formato: Course (group of subjects and / or modules)
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Fecha: 2010-11-22
Recurso: DAR Escuela de Graduados en Educación del Sistema Tecnológico de Monterrey

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7.
La tecnología… ¿Una opción educativa para la niñez?
Hernández Pérez, Lorena Marlén.
Formato: Course (group of subjects and / or modules)
Enlaces:
Fecha: 2010-11-22
Recurso: DAR Escuela de Graduados en Educación del Sistema Tecnológico de Monterrey

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8.
Notas sobre las relaciones entre fe y razón en Avicena, Al Ghazali y Averroes, Notes on the relationship between faith and reason in Avicenna, Al Ghazali and Averroës
Vivanco S., Luis I.
Formato: Texto
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Fecha: 2010-07-12
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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9.
Competencia para el uso de tecnologías de información y comunicación
Guevara Atencio, Waldo Alexis
Formato: Modulo
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Fecha: 2010-11-24
Recurso: DAR Escuela de Graduados en Educación del Sistema Tecnológico de Monterrey

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10.
The effect of background knowledge on the development of epistemic models of reading of students from first semester in the school of languages, Universidad Veracruzana
Villar Ruiz, Manuel Alejandro - Zárate González, Alfredo
Formato: Trabajo Recepcional
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Fecha: 2013-01-29
Recurso: Universidad Veracruzana