Temas: "Facultad de Humanidades y Educación" |
Tema:"Conocimiento" |
Tema:"Connaissance" |
Fecha:"00z" |
Fecha:"2005" |
Escuela de Educación | (6) |
Grupo de Investigación Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales | (6) |
Knowledge | (6) |
Revista de Teoria y Didáctica de las Ciencias Sociales | (6) |
Revistas | (6) |
Más... |
1.
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Las creencias del sentido común de alumnos y profesores. Sus implicaciones para la enseñanza de la filosofía., Common sense beliefs in teachers and students. The implications for teaching philosophy. Castorina, José Antonio
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2.
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Proyecto socioeducativo de ciudad: un escenario para el conocimiento y la formación de valores ciudadanos., Socio-educational project of a city: a scenery for knowledge and the creation of citizen values. Aranguren R., Carmen - Antúnez Pérez, Ángel Z.
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3.
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El conocimiento profesional del profesor de Ciencias Sociales, The specialized knowledge of the social sciences teacher Zamudio Franco, José Ignacio
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4.
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La transposición del texto historiográfico: un problema crucial de la didáctica de la historia. Mattozzi, Ivo
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5.
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Estructuras del Curriculum y del Conocimiento en Educación Básica. León Salazar, Aníbal - Aguilar, Rosa - Chirinos Duque, Edwin - Rojas, Gladys - Suescún, Wilberth
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6.
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Escuela, ciudad y sociedad: lecturas desde la complejidad. Aranguren R., Carmen
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