1.
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Blending Learning: identificación de modelos para la toma de decisiones en la enseñanza universitaria Pascal, Oscar - Campoli, Oscar - Minnaard, Claudia - Comoglio, Marta
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2.
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Experiencia de la aplicación de Aprendizaje Activo en un marco universidad-empresa González, C. J. - Izaurralde, M. Paula - Marzo, L. G. - Rubio, Diego Martín
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3.
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Lógica difusa aplicada al modelo del estudiante de un sistema tutorial inteligente Huapaya, Constanza Raquel - Lanzarini, Laura Cristina - Lizarralde, Francisco A.
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4.
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Identificación de estilos de aprendizaje dominantes en estudiantes de informática Costaguta, Rosanna - Gola, Mariela
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5.
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Los alumnos de la licenciatura en Ciencias de la Computación como científicos y educadores en formación Bavera, Francisco
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6.
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Un modelo híbrido para el entrenamiento adaptativo basado en ejercicios Alonso, María de los Ángeles - Cruz, Argelio V. de la - Muñoz Sánchez, Yira - Torres Samperio, Gonzalo Alberto
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7.
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Impacto de la evaluación diagnóstica de habilidades informáticas en los procesos de enseñanza y resultados de aprendizaje de estudiantes universitarios Bombelli, Enrique - Barberis, Guillermo - Durand, Patricia Beatriz - Giorgini, D.
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8.
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Extensión de métodos modernos de Aprendizaje Automatizado y aplicaciones Ahumada, Hernán C. - Bayá, Ariel E. - Grinblat, Guillermo L. - Izetta, C. Javier - Uzal, Lucas - Granitto, Pablo Miguel
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9.
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Evolución de la tenencia, accesibilidad y usos de TICs en los alumnos y docentes de escuelas secundarias en el período 2003-2008 Landívar, Tomás E. - Floris, Claudia R.
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10.
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Roleplaying en el proceso de enseñanza-aprendizaje de enfermería: valoración de los profesores, Role-playing in the teaching process in nursing: evaluation by professors, Roleplaying no processo de ensino-aprendizagem de enfermagem: valorização dos profesores Martínez Riera, José Ramón - Sanjuán Quiles, Ángela - Cibanal Juan, Luis - Pérez Mora, María Jesús
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