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La ghrelina y su importancia con el eje gastrohipotalámico Méndez-Sánchez,Nahum - Chávez-Tapia,Norberto C. - Uribe-Esquivel,Misael
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Un análisis de la ubicación clínica del síndrome metabólico Zárate,Arturo - Saucedo,Renata
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Uso de una malla no absorbible de polipropileno para el tratamiento de la ruptura espontánea de injerto renal Vales-Albertos,Luis Jorge - Cueto-Manzano,Alfonso M. - Valdespino,Carlos - Gómez,Benjamín
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Esclerosis múltiple en pediatría Lyncet-Mejorado,David - Barragán-Pérez,Eduardo
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Tres modelos del conocimiento Mortera, Fernando
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Una protofase de entendimiento del negocio para metodologías de desarrollo de sistemas Ochoa, M. - Britos, Paola Verónica - García Martínez, Ramón
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“Así es como yo veo". Una vivencia plástica con niños matlatzincas. Navarijo Ornelas, María de Lourdes
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Educar en la Sociedad del Conocimiento Ledesma, Nieves - Monzón, Javier - Basabe, Fabián - Valenzuela, Ricardo - Ramírez, Maria Soledad
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La educación en la sociedad del conocimiento Paur, Alicia Beatriz - Rosanigo, Zulema Beatriz - Bramati, Pedro
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The development of human knowledge is inextricable, as well as surprisingly inexplicable, El desarrollo del conocimiento humano es asombrosamente inextricable, y es, además, asombrosamente inexplicable Sánchez-Pérez, Leonor
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II internacional del conocimiento. Santiago de Chile Noviembre 2010 García, Omaira
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Revista de Teoría y Didáctica de Las Ciencias Sociales
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Imaginar con tecnologías: relaciones entre tecnologías y conocimiento Depetris, Beatriz
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Revista de Teoría y Didáctica de Las Ciencias Sociales
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La interdisciplinariedad del conocimiento. La matemática como eje articulador Anzola, Myriam
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Conocimiento, saber y pensamiento: una aproximación a la didáctica de la matemática Zambrano Leal, Armando
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Una aproximación al conocimiento de la fauna de acuerdo con las percepciones de los niños matlatzincas de San Francisco Oxtotilpan Navarijo Ornelas, Lourdes
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Una reflexión filosófica sobre la relación entre conocimiento, educación y ética., Relationship between knowledge, education and ethics. A philosophical reflection. Guerra González, María del Rosario
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Etnomatemáticas de los otomíes Gilsdorf, Thomas E.
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Revista de Teoría y Didáctica de Las Ciencias Sociales
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Organización que aprende. Caso LATU, Gerencia de Gestión Empresarial Silva, Gabriela; Gerencia de Gestión Empresarial, Laboratorio Tecnológico del Uruguay (LATU) - Di Candia, Carina; Gerencia de Gestión Empresarial, Laboratorio Tecnológico del Uruguay (LATU)
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Un acercamiento a la Gestión del Conocimiento en las empresas del Consejo Territorial de Matanzas. Estudio de caso. Castro Sanchez, Marta Caridad; Centro de Información y gestión Tecnológica de Matanzas - garcía pedroso, yilian; Centro de Información y gestión Tecnológica de Matanzas
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Editorial: las redes o alianzas mundiales como instrumento de mejora de la educación forestal alrededor del mundo., La evaluación: una actividad crítica de conocimiento. Antúnez Pérez, Ángel Z.
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Proyecto socioeducativo de ciudad: un escenario para el conocimiento y la formación de valores ciudadanos., Socio-educational project of a city: a scenery for knowledge and the creation of citizen values. Aranguren R., Carmen - Antúnez Pérez, Ángel Z.
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Contandito los luceros Pachano Rivera, Lizabeth
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La semiosis y la noesis en el aprendizaje de las matemáticas Peña, Pablo
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Orientaciones didácticas para la enseñanza de la geometría en el preescolar Castro de Bustamante, Jeannett
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El profesor preparándose para innovar Sarmiento Santana, Mariela
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La matemática: algo más que números Maninat, María Elena
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Interdisciplinariedad y educación matemática en la I y II etapa de la educación básica Andonegui Zabala, Martín
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La educación matemática entre la integración académica del sistema educativo y la exclusión social Rivas, Pedro José
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Estrategias de enseñanza y aprendizaje de la matemática en 6to grado de educación básica Terán de Serrentino, Mirian
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Estrategias metacognitivas en la resolución de problemas matemáticos López, José Gregorio
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La formación de la matemática de los docentes del nivel inicial Quevedo, Blanca
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La formación docente: una mirada crítica vista desde los estudiantes y egresados en formación Suescun, Cristopher - Molero, Gerardo
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El enigmático símbolo "X" en los polinomios Quintero, Roy - Ruiz Morón, Deyse - Terán, Ruperto
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Posibilidad de la enseñanza estratégica de la Matemática en Educación Básica Ruíz Bolívar, Carlos
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El lenguaje en clases de matemática Morales, Oscar Alberto
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Prospectiva de la Educación Matemática en Venezuela González, Freddy E.
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Propuesta de Reglamento de la Licenciatura en Administración de FACES - ULA. Mora Bastidas, Freddy
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La felicidad como límite intuitivo de la política Saiz Aranguren, José Angel
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Complejidad, Educación y Poder. Vilera de Girón, Aliria
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Memorias del I Congreso Nacional Bolivariano Universitario. - Inclusión, democracia y pertinencia social del conocimiento: bases para la elaboración de un nuevo proyecto de Ley de Educación Superior Estudiantes Críticos, UCV
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Prácticas terapéuticas y de magia amorosa en San Luis Potosí Quezada Ramírez, Noemí
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Algoritmos evolutivos aplicados a problemas de diseño de redes confiables Magnago, Héctor Enrique
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Producción lítica, variabilidad y cambio en Antofagasta de la Sierra Hocsman, Salomón
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Género y saberes otomíes: relación mediada por la lengua. El caso de Pueblo Nuevo, municipio de Acambay, Estado de México Sánchez Plata, Fabiana
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Cómo evaluar cursos en línea., How to evaluate online courses. Sandia, Beatriz E. - Montilva C., Jonás - Barrios Albornoz, Judith del Rosario
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Una aproximación teórica al uso del portafolio en la enseñanza, el aprendizaje y la evaluación., A theoretical approach to the use of portfolios in teaching, learning and evaluation. Peña González, Josefina - Barboza P., Francis D. - Ball Vargas, Manuela S.
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La evaluación de competencias complejas: la práctica del portafolio., The evaluation of complex competences: the portafolio practice. Barberà Gregori, Elena
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