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1.
Concepte d’“equivalència”: gènere i traducció. Jocs de perspectives no equivalents entre la teoria feminista i les escoles lingüístiques
Fuster Ortuño, María Ángeles
Formato: info:eu-repo/semantics/preprint
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Fecha: 2007-10-30
Recurso: RUA Docencia

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2.
Etnoecología: punto de encuentro entre naturaleza y cultura, Ethnoecology: meeting point for nature and culture
Reyes García, Victoria - Martí Sanz, Neus
Formato: info:eu-repo/semantics/article
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Fecha: 2008-09-15
Recurso: RUA Docencia

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3.
Análisis de un modelo de red de relaciones en áreas innovadoras, Analysis of relationships network model for innovating hubs
González Vázquez, Beatriz
Formato: info:eu-repo/semantics/article
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Fecha: 2008-09-11
Recurso: RUA Docencia

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4.
El género como «nicho»: el caso de la publicidad farmacéutica, Gender as a «niche»: the case of pharmaceutical advertising
Papí Gálvez, Natalia - Cambronero Saiz, Belén - Ruiz Cantero, María Teresa
Formato: info:eu-repo/semantics/article
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Fecha: 2008-06-03
Recurso: RUA Docencia

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5.
A knowledge based method for the medical question answering problem
Muñoz Terol, Rafael - Martínez Barco, Patricio - Palomar Sanz, Manuel
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:
Fecha: 2008-03-06
Recurso: RUA Docencia

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6.
Projective Structure from Two Uncalibrated Images: Structure from Motion and RecRecognition
Shashua, Amnon
Formato:
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Fecha: 2004-10-04
Recurso: MIT

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7.
An Electronic Market-Maker
Chan, Nicholas Tung - Shelton, Christian
Formato:
Enlaces:
Fecha: 2004-10-20
Recurso: MIT

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8.
Manual prático: dicas para navegação na Catir.
COSTA, A. M. - TOMÉ JÚNIOR, J. B.
Formato: Documentos (INFOTECA-E)
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Fecha: 2008-04-18
Recurso: Informação Tecnológica en Agricultura (Infoteca-e)

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9.
Teaching modern heuristics in combinatorial optimization
Geiger, Martin Josef
Formato: Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
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Fecha: 2012-11-16
Recurso: Unversidad Nacional de La Plata

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10.
Visual Recognition and Categorization on the Basis of Similarities to Multiple Class Prototypes
Edelman, Shimon - Duvdevani-Bar, Sharon
Formato:
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Fecha: 2004-10-20
Recurso: MIT