Temas: "Facultad de Humanidades y Educación" |
Fecha:"2013" |
Fecha:"2010" |
Idioma:"Español" |
Fecha:"13t14" |
Fecha:"01" |
Fecha:"2005" |
Fecha:"04z" |
Revistas | (347) |
Revista Educere | (155) |
Grupo de Investigación Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales | (67) |
Revista de Teoria y Didáctica de las Ciencias Sociales | (67) |
Escuela de Educación | (64) |
Más... |
1.
|
Las explicaciones de física en clases de nivel universitario un estudio semiótico-comunicativo de la construcción de significados, Explaining physics in university-level courses. A semiotic-communicative study of meaning construction, As explicações de física em aulas de nível universitário. Um estudo semióticocomunicativo da construção de significados Fagúndez, Thamara J. - Castells, Marina
|
2.
|
Estudiantes sordos en la Educación Superior. Una experiencia en torno a la literatura infantil y juvenil, Deaf students at universities. An experience with children and youth literature, Estudantes surdos no ensino superior. Uma experiência com literatura infantil e juvenil Gutiérrez F., María E. - Ball Vargas, Manuela S.
|
3.
|
Conflicto y mediación: reflexiones desde las ciencias sociales y la investigación cualitativa, Conflict and mediation: reflections from the social sciences and qualitative research Andrade, Sonia
|
4.
|
La revolución comunicacional, la educación geográfica y la enseñanza de la geografía, The communications revolution, geographical education and the teaching of geography Santiago Rivera, José Armando
|
5.
|
Información Básica: Postgrado en Lingüística Universidad de Los Andes
|
6.
|
Lectura crítica y escritura argumentativa para tomar posición frente al conocimiento disciplinar en la formación universitaria, Critical reading and argumentative writing in order to make a stand in face of disciplinary knowledge at university level Serrano de Moreno, Stella
|
7.
|
Una Mirada a la Evaluación Educativa a través de diversas épocas del acontecer Venezolano. Blanco Gutiérrez, Oscar
|
8.
|
Fragmentación y reconstitución étnicas, Ethnic reconstitution and fragmentation Arvelo Jiménez, Nelly
|
9.
|
Las creencias del sentido común de alumnos y profesores. Sus implicaciones para la enseñanza de la filosofía., Common sense beliefs in teachers and students. The implications for teaching philosophy. Castorina, José Antonio
|
10.
|
La interdisciplinariedad del conocimiento. La matemática como eje articulador Anzola, Myriam
|