Temas: "Facultad de Humanidades y Educación" |
Fecha:"2011" |
Fecha:"2002" |
Fecha:"38" |
Fecha:"00" |
Tema:"Revistas" |
Fecha:"11t15" |
Revista Educere | (163) |
Escuela de Educación | (65) |
Grupo de Investigación Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales | (64) |
Revista de Teoria y Didáctica de las Ciencias Sociales | (64) |
Revista Educere: Artículos Arbitrados | (60) |
Más... |
1.
|
Lectura crítica y escritura argumentativa para tomar posición frente al conocimiento disciplinar en la formación universitaria, Critical reading and argumentative writing in order to make a stand in face of disciplinary knowledge at university level Serrano de Moreno, Stella
|
2.
|
Michel, Foucault. Literatura y conocimiento. 1999 Ajmad, Diego Rojas
|
3.
|
Tradiciones curriculares, innovaciones educativas y función social conservadora del conocimiento escolar: La primacía de los temas sobre los problemas. Gómez, Alberto Luis
|
4.
|
Presentación
|
5.
|
Reseñas.
|
6.
|
Acerca de las prácticas docentes y la enseñanza de la psicología. Compagnucci, Elsa R. - Cardós, Paula - Ojeda, Gabriela
|
7.
|
Escuela y Sociedad. Billard, Jacques - Vásquez, Eduardo
|
8.
|
La acreditación escolar de los excluidos del sistema: Una experiencia en el Museo de Ciencia y Tecnología. Anzola, Myriam
|
9.
|
Redes autogestionarias de educación permanente: Una alternativa para la actualización docente en Venezuela. Rivas, Pedro José
|
10.
|
Crisis paradigmática en la enseñanza de la Historia. Una visión desde América Latina. Aranguren R., Carmen
|