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Datos de la historia para la historia de la educación Blanco y Sánchez, R.
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Las opiniones de los tutores del proyecto "Tutores voluntariados para lectores esforzados" acerca de la experiencia realizada : Análisis del cuestionario aplicado Pedragosa, María Alejandra - Riera, Alicia Beatriz
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Implementación de un laboratorio virtual para el estudio de dispositivos electrónicos Ibarra B., Carlos Andrés - Medina S., Sebastián - Bernal N., Álvaro
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Rendimiento de los estudiantes de las universidades públicas argentinas Di Gresia, Luciano - Porto, Alberto - Ripani, Laura
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La importancia de la modalidad "blended learning" Sanz, Cecilia Verónica - Madoz, María Cristina - Gorga, Gladys - Gonzalez, Alejandro Héctor
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Rendimientos a la educación en Argentina Margot, Diego
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Reglas de predicción aplicables al diseño de un curso de computación Grossi, María Delia
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La escuela, su entorno urbano, su valor patrimonial y nuestro compromiso con su preservación Casalánguida, Leandro - Christiansen, Liliana - Paz Ferrari, Eliana
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Determinantes de la matrícula universitaria Albano, Julieta
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El desarrollo de prácticas de laboratorio de física básica mediadas por las NTIC´s, para la adquisición y análisis de datos, en una experiencia universitaria con modalidad b-learning Ferrini, Adrián - Aveleyra, Ema E.
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Nutrición y rendimiento escolar: ¿Es posible mostrar una relación causal usando datos de corte transversal?, Nutrition and education in childhood: is it possible to show a causal relationship using cross-section data? Rabassa, Mariano
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Determinantes de la deserción y graduación universitaria Giovagnoli, Paula Inés
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Incidencia de las horas trabajadas en el rendimiento académico de estudiantes universitarios argentinos Fazio, María Victoria
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Estimando las decisiones de escolarización en Argentina: efectos de fluctuaciones idiosincráticas y agregadas Datria, Pablo - Buera, Francisco Javier - Nicolini, Juan Pablo
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Una metodología para el diseño, desarrollo y evaluación de software educativo Cataldi, Zulma
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Mi escuela, su entorno urbano y el valor patrimonial de los mismos Surraco, María Emilia - Yaber Lodis, María Elena
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Seleção de avaliações adaptativas em sistemas gerenciadores de aprendizagem utilizando mineração de dados Pimentel, Edson P. - Alves, Arthur S. - Lopes, Renato - Bottaro, Patrícia A. - Ikebara, Danilo M.
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Concepciones sobre energía de estudiantes de carreras Universitarias no físicas Cordero, Silvina - Mordeglia, Cecilia
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Concepciones sobre los seres vivos en los estudiantes que ingresan al profesorado de Biología Legarralde, Teresa Inés - Vilches, Alfredo Martín - Górriz, V. - Darrigran, Gustavo
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Estabilidad e interacción: una relación pendiente en el tratamiento de conceptos químicos en estudiantes universitarios Espíndola, C. - Cappannini, Osvaldo
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Una aplicación del proceso de poisson en la enseñanza y aprendizaje de la estadística Ledesma, Alicia I.
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Deficiencias en la transición de la aritmética al álgebra Mata, Liliana E. - Ramírez Arballo, M. G. - Porcel, Eduardo - Siwert, P.
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Determinantes del avance en los niveles de educación en Argentina Bertranou, Evelina
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Educación y mercado de trabajo Tetaz, Martín
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Skills, exports, and the wages of seven million Latin American workers Brambilla, Irene - Dix Carneiro, Rafael - Lederman, Daniel - Porto, Guido
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La Rédaction. Musée de la Maison d'École à Montceau-les-Mines, Groupe de recherche pédagogique, Cahier numéro 1, 2009, 62 páginas Peláez, Agustina - Sancha, Inés
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El uso de las TIC en la Educación Especial: descripción de un sistema informático para niños discapacitados visuales en etapa preescolar Ferreyra, José Alberto - Méndez, Amalia - Rodrigo, María
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Utilización de modelos híbridos en la formación ambiental de posgrado Gallego, Alfredo - Gemini, Virginia - Rossi, Susana - Fortunato, María Susana - González, Ana Julieta - Korol, Sonia
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Contacto cultural y tradiciones fundacionales en la formación de profesores de Física de la UNLP Coscarelli, María Raquel
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Comparación de metodologías y resultados de evaluaciones diagnosticas en Fisiologia II Peñalva, María Anahí - Tosti, S. B. - Cecho, A. C.
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El laberinto, no sólo un problema topológico Federico, Carlos Vicente - Díaz, Néstor Alberto - Arias Mercader, María José
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Las representaciones de los alumnos de secundaria sobre el universo Grande, E. - Charrier Melillán, M. - Vilanova, S.
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Análisis de errores en evaluaciones de suficiencia Vera, O. - Volta, L.
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La resistencia especial en el fútbol Carnevali, Luciano F.
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Profesionalización y campo ocupacional de los graduados en Ciencias de la Educación, Professionalization and occupational field of the graduates in Sciences of the Education Villa, Alicia Inés - Pedersoli, Constanza - Martín, Mercedes
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Educación zapatista, creación de su propia identidad cultural Autullo, Pablo - Lezcano, Sofía
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Evaluación alejada y comparada de los resultados del método de enseñanza de la Anatomía Normal en cada una de las tres cátedras de la Facultad de Ciencias Médicas de la UNLP San Mauro, Mario Pedro
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Las revistas académicas del campo de la educación (Argentina, 1990-2002) Devetac, Roald - Palamidessi, Mariano
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Mejorando la enseñanza de las ciencias a nivel universitario: estudio cualitativo de investigación-acción Sanguinett Hasdovaz, Virginia
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Género, egresados/as universitarios/as y reproducción social, El caso venezolano García R., Carmen Teresa
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Aspectos éticos del uso de la realidad virtual en la enseñanza de la anatomía humana., Ethic aspects about the use of virtual reality in the human anatomy teaching. Zambrano Ferre, Alejandro
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La revolución científico-técnica, globalización y perspectivas educacionales, Scientific and technological revolution, globalization and educational perspectives Pulido, Asdrúbal
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Actualización del programa de cálculo de variables agrometeorológicas para docencia e investigación Fernández Long, María Elena - Hurtado, Rafael Horacio - Barberis, J. Guillermo - Bombelli, Enrique C.
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Génesis histórica de la Universidad de Los Andes - Venezuela. Del colegio San Francisco de Mérida (1628) a las contituciones del colegio fundado por Fray Juan Ramos de Lora (1785)., Historic origin of the University of Los Andes, Venezuela. From Saint Francis school of Mérida (1628) to the establishment of the school founded by Brother Ramos de Lora (1785). Mora García, José Pascual
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