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Un modelo de diálogo para diálogos orientados por la tarea
Zubizarreta Aizpuru, José Ramón

Formato:	info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:	En los sistemas de diálogo en lenguaje natural además de existir la necesidad de diseñar herramientas para la representación del conocimiento del dominio, existe también la obligación, de crear mecanismos que puedan contextualizar el enunciado generado por el locutor tratándolo…
Fecha:	2008-03-12
Recurso:	RUA Docencia

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Alternancias morfografémicas y paradigmas irregulares en la morfología flexiva verbal del gallego
Gómez Guinovart, Xavier - Aguirre Moreno, José Luis

Formato:	info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:	En esta comunicación presentamos los aspectos lingüísticos y computacionales de una implementación de los paradigmas regulares con alternancias morfografémicas y de los paradigmas irregulares de la morfología flexiva del verbo gallego en el formalismo DATR de representación del conocimiento léxico.
Fecha:	2007-10-05
Recurso:	RUA Docencia

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Formato:	info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:	The present paper constitutes an attempt to establish the parameters in order to place a general view of linguistics products (theory, proposition, concept) within the context of Epistemological Linguistic, and to organize in adequate channels the result achieved.
Fecha:	2008-06-05
Recurso:	RUA Docencia

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International expansion of Chinese multinationals: the new challenge of globalization
Quer Ramón, Diego - Claver Cortés, Enrique - Rienda García, Laura

Formato:	info:eu-repo/semantics/bookPart
Enlaces:	Over the last few years, a new generation of Chinese multinationals has set out to conquer global markets, featuring major international acquisitions that were unthinkable until very recently. This work seeks to analyze the nature of this emerging phenomenon, illustrating…
Fecha:	2012-04-24
Recurso:	RUA Docencia

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Formato:	info:eu-repo/semantics/bookPart
Enlaces:	Para comprender los orígenes de la Investigación y Planificación de Medios, la ciencia, la profesión y la docencia deben ser considerados como una única respuesta al necesario crecimiento de la Publicidad en el terreno académico, con principio en la búsqueda…
Fecha:	2013-09-16
Recurso:	RUA Docencia

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Metodología y evaluación innovadora en el aprendizaje de dos asignaturas de biología, Innovative methodology and evaluation in the learning process of two biology courses
Juan Herrero, Joaquín de - Íñiguez Lobeto, Carlos - Gómez Torres, María José - Girela López, José Luis - Segovia Huertas, Yolanda - Romero Rameta, Alejandro - Martínez Ruiz, Noemi - Pérez Cañaveras, Rosa María - Vizcaya Moreno, María Flores - Romero del Hombrebueno Castaños, José Manuel - Francou, María Manuela - López Pérez, Miriam - Candela Payno, Dámaso - Vidal Gil, Lorena

Formato:	info:eu-repo/semantics/bookPart
Enlaces:	El objetivo fundamental de este proyecto ha sido introducir una metodología didáctica diferente a la tradicional, en el proceso de enseñanza aprendizaje de dos asignaturas troncales de los estudios de Biología; la Citología e Histología Vegetal y Animal (primer curso…
Fecha:	2010-04-13
Recurso:	RUA Docencia

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Formato:	info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:	Las ferias constituyen espacios de comunicación profesional. El estudio pretende analizar las webs feriales y la gestión de la comunicación en el mercado ferial. La investigación se basa en un análisis de contenido de los espacios feriales en Internet y…
Fecha:	2010-09-02
Recurso:	RUA Docencia

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Caracterización en base a su perfil colorimétrico y contenido en pigmentos, de aceites de oliva virgen procedentes de tres zonas oleícolas de la provincia de Badajoz
Martínez Cano, Manuel - Fuentes de Mendoza, Manuel - Miguel Gordillo, Concepción de - Marín Expósito, Julia - Sánchez Casas, Jacinto - Osorio Bueno, Emilio

Formato:	info:eu-repo/semantics/bookPart
Enlaces:	El color del aceite de oliva es un criterio básico de su calidad y, aunque su medida no es requerida por la regulación de la CEE (Reglamento CE 2568/91) en la determinación de las características del aceite de oliva, es…
Fecha:	2011-02-28
Recurso:	RUA Docencia

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Evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje de las asignaturas Fundamentos de la Comunicación I, Fundamentos de la Comunicación II y Comunicación en Medios Escritos en la implantación del nuevo grado de Publicidad y RRPP en el curso 2010-2011
Feliu Albaladejo, Ángeles - Iglesias García, Mar - Martín Llaguno, Marta - González Díaz, Cristina - López Deltell, José Vicente - García Mirasierras, María Rosa - Navarro Beltrá, Marián

Formato:	info:eu-repo/semantics/report
Enlaces:	Desde hace varios años, los docentes universitarios hemos estado trabajando en la adaptación de los planteamientos metodológicos y teóricos de los procesos de enseñanza-aprendizaje universitario a los nuevos títulos de grado que, dentro del nuevo Espacio Europeo de Educación Superior,…
Fecha:	2011-07-11
Recurso:	RUA Docencia

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10.

Formato:	info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:	La enfermería actual y del futuro demanda un nuevo enfoque que le permita adaptarse a los avances científicos otorgando una práctica clínica humanizada. Este proceso requiere la asociación entre las actividades académicas de enfermería y la práctica clínica, replanteándose la
Fecha:	2007-06-29
Recurso:	RUA Docencia

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11.

Formato:	info:eu-repo/semantics/conferenceObject
Enlaces:	Llama la atención, al abordar la Historia de la comunicación publicitaria en España, el escaso interés que los historiadores y publicitarios de nuestro país han mostrado. Para los primeros, esta apatía podría explicarse porque ha sido más relevante en sus…
Fecha:	2011-05-23
Recurso:	RUA Docencia

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12.

Formato:	info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:	Hasta la fecha, no se habían realizado en España estudios con enfoque de género sobre la estructura y los procesos laborales en el campo de la publicidad, un ámbito que, impulsado por los avances tecnológicos y estructurales, ha experimentado un…
Fecha:	2012-12-19
Recurso:	RUA Docencia