Revistas | (379) |
Facultad de Humanidades y Educación | (190) |
Artes y Humanidades | (126) |
Núcleo Táchira (NUTULA) | (65) |
Revista Educere | (55) |
Más... |
Universidad de los Andes Venezuela | (400) |
RUA Docencia | (221) |
Unversidad Nacional de La Plata | (182) |
Universidad San Francisco de Quito | (80) |
Universidad de las Américas | (76) |
Más... |
1.
|
La práctica profesional como espacio de investigación con base en las narrativas, The professional practicum as a space of research based on narratives, La pratique professionnelle comme espace de recherche avec base dans les narrations Sarmiento Cardozo, Luz Marina
|
2.
|
Emoción, música y aprendizaje significativo, Emotion, music and meaningful learning Albornoz, Yadira
|
3.
|
La representación y apropiación del espacio abierto en el sentido común del sujeto social, The representation and appropriation of the open space in the common sense of the social subject Contreras, Heidi
|
4.
|
Funciones de ranking basadas en lógica borrosa para IR estructurada, Ranking functions based on fuzzy logic for structured IR Pérez Iglesias, Joaquín - Fresno Fernández, Víctor - Pérez Agüera, José Ramón
|
5.
|
La ética y deontología profesional en el proceso de formación académica de los alumnos de la Facultad de Psicología (Universidad Nacional de La Plata) Sánchez Vázquez, María José
|
6.
|
La etnografía: una manera de entender la alimentación de la tercera edad, Ethnography: A way to understand the feeding of the elder, Réflexions sur la contribution de l’ethnographie à la compréhension de l'alimentation des personnes âgées, A etnografia: um modo de entender a alimentação da terceira idade Almeida, Ivana Carneiro - Resende, Daniel Carvalho de - Sette, Ricardo de Souza
|
7.
|
Diseño e impementación de un Sistema de Auditoría Financiera para empresas de transporte público rural. Caso: Cooperativa de Trasnporte de Pasajeros Yaruquí. Andrade Carvajal, Christian Alejandro
|
8.
|
Los marqueses de Valdecarzana, señores de vasallos en la Asturias del Antiguo Régimen (siglos XVI-XVIII) Díaz Álvarez, Juan
|
9.
|
W2O: methodology for the conversion of workflows into an essential object model Pendenti, Horacio - Bertone, Rodolfo Alfredo - Thomas, Pablo Javier
|
10.
|
Analogía entre el pensamiento de Gabriel Marcel y el aprendizaje significativo de David Ausubel. García Rojas, Ana Stefanía
|