Revistas | (155) |
Arquivologia; Biblioteconomia; História; Educação; Sociologia; Psicologia; Direito; Ciência da Informação | (128) |
Facultad de Humanidades y Educación | (95) |
No aplica | (88) |
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RUA Docencia | (187) |
Universidad de los Andes Venezuela | (165) |
Ágora: Revista do Arquivo Público do Estado de Santa Catarina & Curso de Arquivologia da Universidade Federal de Santa Catarina | (149) |
Université de Montreal | (146) |
Unversidad Nacional de La Plata | (131) |
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1.
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LEGOLANG: técnicas de deconstrucción aplicadas a las tecnologías del lenguaje humano, LEGOLANG: deconstruction techniques applied to human language technologies Martínez Barco, Patricio - Ferrández Rodríguez, Antonio - Tomás Díaz, David - Lloret Pastor, Elena - Saquete Boró, Estela - Llopis Pascual, Fernando - Peral Cortés, Jesús - Palomar Sanz, Manuel - Gómez Soriano, José Manuel - Romá Ferri, María Teresa
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2.
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Relevance theory, humour, and the narrative structure of humorous novels Larkin Galiñanes, Cristina
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3.
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Product traceability in the pharmaceutical supply chain : an analysis of the auto-ID approach Bellman, Attilio, 1967-
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4.
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Formal analysis of the communication of probabilistic knowledge Vicari, Rosa - Seixas, Louise - Flores, Cecília - Gluz, João Carlos
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5.
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Explotación computacional del metalenguaje en corpus especializados para la generación de lexicones no convencionales Rodríguez Penagos, Carlos
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6.
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Ampliación automática de corpus mediante la colaboración de varios etiquetadores Enríquez de Salamanca Ros, Fernando - Troyano Jiménez, José Antonio - Cruz Mata, Fermín - Ortega Rodríguez, Francisco Javier
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7.
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Opinion de la population civile par rapport à l’intervention militaire de la communauté internationale lors des opérations de maintien de la paix : le cas de la Bosnie-Herzégovine Proulx, Mathieu
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8.
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Perspectivas em Gestão & Conhecimento
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9.
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Expert knowledge-holders, knowledge-builders and factual reporters: critical voices in medical genres Salager-Meyer, Françoise E. - Lewin, Beverly A.
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10.
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Transferring, Translating and Transforming: An Integrative Framework Carlile, Paul
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