Fecha:"53z" |
Fecha:"2013" |
Fecha:"18t19" |
Fecha:"2011" |
Fecha:"53" |
Temas: "Artes y Humanidades" |
Temas: "Facultad de Humanidades y Educación" |
Revistas | (62) |
Revista Educere | (27) |
Revista Educere: Artículos Arbitrados | (13) |
Grupo de Investigaciones sobre Historia de las Ideas en América Latina (GRHIAL) | (10) |
Revista Educere: Investigación Arbitrada | (10) |
Más... |
1.
|
Miquel Izard Llorens: los años de formación hasta el comienzo de su exilio académico en Venezuela, una historia de vida (1934-1968), Miquel Izard Llorens: the schooling days until the beginning of his academic exile in Venezuela, a life’s history. (1934-1968) Martín Zaballos, Natalia - Varela, Luz
|
2.
|
Un análisis curricular de contenidos ambientales: decisiones sobre enfoques y valoraciones sociales, A curricular analysis with an environmental content: decisions about social reviews and approaches Gurevich, Raquel - Ajón, Andrea - Bustos, María Florencia - González, Daniel
|
3.
|
Propuesta para la enseñanza de organización de datos para variables cualitativas, Qualitative variables for data organization: a teaching proposal., Proposta para o ensino de organização dos dados para variáveis qualitativas. Chipia Lobo, Joan Fernando - Cadenas A., Reinaldo A. - Zuleima Lara, Carmen
|
4.
|
Crítica de Gadamer al concepto del genio de Kant Sánchez Ferrer, José Gregorio
|
5.
|
La ciencia histórica y su enseñanza. Implicaciones en la sociedad y la cultura, The historical science and the teaching: implications in the society and the culture Aranguren R., Carmen
|
6.
|
Notas para pensar lo ético en Gadamer a partir de la recuperación de la Phronesis y de otros conceptos de la tradición humanista Niño G., Leomar
|
7.
|
Hacia el lenguaje como experiencia de vida Jiménez F., Thaís Lorena
|
8.
|
La formación docente: experiencia para el saber y la reflexión, Training: experience for the knowledge and reflection Tallaferro G., Dilia C.
|
9.
|
Repensando otros modos de producción de conocimientos., Rethinking other modes of knowledge production., Repensando a outros modos de produção de conhecimento. Naranjo García, María
|
10.
|
Lectura crítica y escritura argumentativa para tomar posición frente al conocimiento disciplinar en la formación universitaria, Critical reading and argumentative writing in order to make a stand in face of disciplinary knowledge at university level Serrano de Moreno, Stella
|