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Correspondencia entre los conocimientos certifi cados y los conocimientos experienciales, Correspondence between the certifi ed knowledge and the experiential knowledge Castellanos V., Geovanny G.
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The effect of background knowledge on the development of epistemic models of reading of students from first semester in the school of languages, Universidad Veracruzana Villar Ruiz, Manuel Alejandro - Zárate González, Alfredo
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Real-time collaboration of virtual laboratories through the Internet Jara Bravo, Carlos Alberto - Candelas Herías, Francisco Andrés - Torres Medina, Fernando - Dormido Bencomo, Sebastián - Esquembre Martínez, Francisco - Reinoso García, Óscar
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Virtual campus versus real campus: a reflection on the process of teaching and learning Rodes Roca, José Joaquín - Neipp López, Cristian - Beléndez Vázquez, Augusto - Torrejón Vázquez, José Miguel - Rosa Herranz, Julio Luis - Durá Domenech, Antonio - Vera Guarinos, Jenaro - Hernández Prados, Antonio - Márquez Ruiz, Andrés
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5.
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Reconstrucción de moto scooter 125 cc para material didáctico de la USFQ Espín Boeira, Julián Alejandro - Toscano Sanchez, Gussepe
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La fiesta tradicional Achuar y su influencia en el proceso educactivo en el CECIB Taki de la comunidad Wampuik. Tiriats Wampi, Clemente Paantam
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Availability of information about sustainable bioenergy technologies: the agro-energy tree of knowledge. JARDINE, J. G. - SUNDFELD, E. - DURÃES, F. O. M.
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Le care invisible :
genre, vulnérabilité et domination Hamrouni, Naïma
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Avatares de lo «racional» y lo «razonable», cuando son eximidos de tener carnet de identidad, Ups and downs of «the rational» and «the reasonable» Haba, Enrique P.
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Methane production in bovines using different food additives determined by SF6 tracer technique. PERNA JUNIOR, F. - RODRIGUES, P. H. M. - PINEDO, L. A. - MARINO, C. T. - ROMERO, L. A. - VASQUEZ, D. C. Z. - BERNDT, A. - FRIGHETTO, R. T. S.
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