Desarrollamos una aplicación de la tecnología computacional en la evaluación del conocimiento de los estudiantes. Implementamos una tecnología cliente-servidor, de código original en Java, basada en el proceso natural de evaluación donde los estudiantes (clientes) universitarios son evaluados por un…

Using COTS software promises faster time-to-market, which can yield substantial advantages over competitors with regards to earlier placement of a new product on a market. At the same time, component-based software introduces risks, such as unknown quality properties of the…

Se presenta el sistema de observación conductual de interacciones sociales, describiendouna serie de aspectos de tipo estratégico-metodológico para el estudio de las propiedadesbidireccionales de este tipo de relaciones. Se presentan datos que ilustran variasde las características del sistema propuesto, las…

En este trabajo se comentan algunos aspectos geométricos y
topológicos relacionados a los Politopos n-Dimensionales y tres
metodologías para su visualización: a través de sus
unravelings, a través de sus intersecciones con el espacio 3D y a
través de…

Evidence-based practice has become a cornerstone to the development of many professions over the last twenty years, ranging from health and social sciences to education. Research based on reflective practice provides the impulse...En els últims vint anys, pràctiques basades en…

280 niños del primer grado de primaria desarrollaron una serie de tareas de lectura y escritura (las morfologías de las tareas) de diferente grado de complejidad (sus niveles funcionales). Los niveles de complejidad de las tareas se pre-establecieron como funciones…

El objetivo de este artículo es revisar los métodos estándares aplicados para evaluar el control de calidad de productos cartográficos en el contexto de los sensores remotos. Adicionalmente se persigue presentar una metodología que permita evaluar la precisión posicional de…

Abstract This article sets out the objectives, approaches and organisational development of a still on-going inter-university literature-teaching project entitled ‘Between the Lines: Comprehensive Reading of Literary Texts in a Foreign Language’, which was awarded a two-year grant by the Catalan…

Abstract The present article aims to meticulously focus on the integration of the assessment and instruction which leads to a new approach, Dynamic Assessment, based on the principles of Socio-cultural Theory of Mind (SCT) developed by L. S. Vygotsky and…

Abstract Professor Steve Walsh is Professor of Applied Linguistics at the School of ECLS of the University of Newcastle in the United Kingdom. He is the module leader for ‘Teacher Development for TESOL’, ‘Learning and teaching in Higher Education’, ‘Discourse…