Fecha:"2013" |
Fecha:"41" |
Temas: "Facultad de Humanidades y Educación" |
Fecha:"2009" |
Temas: "Artes y Humanidades" |
Revistas | (61) |
Revista Educere | (21) |
Grupo de Investigación Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales | (12) |
Revista de Teoria y Didáctica de las Ciencias Sociales | (12) |
Revista de Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales: Artículos | (11) |
Más... |
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Professores e alunos como agentes do processo interdisciplinar., Los maestros y estudiantes como agentes de un proceso interdisciplinario., Teachers and students as an interdisciplinary process agents. Sozo, Martha Luci
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El concepto de la teoría: de las teorías intradisciplinarias a las transdisciplinarias, The concept of theory: theories of the trans intradisciplinary Bondarenko Pisemskaya, Natalia
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La formación docente: experiencia para el saber y la reflexión, Training: experience for the knowledge and reflection Tallaferro G., Dilia C.
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Crítica de Gadamer al concepto del genio de Kant Sánchez Ferrer, José Gregorio
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Repensando otros modos de producción de conocimientos., Rethinking other modes of knowledge production., Repensando a outros modos de produção de conhecimento. Naranjo García, María
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La ciencia histórica y su enseñanza. Implicaciones en la sociedad y la cultura, The historical science and the teaching: implications in the society and the culture Aranguren R., Carmen
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Cuando la desnudez se volvió política. A propósito de spencer tunick en Caracas Alvarado M., Morella
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El dibujo y la pintura: "el conócete a ti mismo" Arria Nucete, Maria Eugenia
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