Fecha:"2012" |
Fecha:"2007" |
Fecha:"2005" |
Repositorio: "Universidad de los Andes Venezuela" |
Fecha:"2006" |
Temas: "Núcleo Táchira (NUTULA)" |
Fecha:"04t16" |
Revistas | (101) |
Acción Pedagógica | (64) |
Revista Geoenseñanza | (32) |
Acción Pedagógica: Dossier | (17) |
Revista Geoenseñanza: Ponencias | (16) |
Más... |
1.
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La evaluación y la construcción personal-social: Lineas de acción docente, Assessment and the personal–social construction: Lines of teaching action, Personnel de l'évaluation et la construction-social: Lignes d'action de l'enseignement García, Laura
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2.
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Estrategias de animación dirigidas a promover la identidad desde la historia local Pulido Zambrano, José Antonio
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3.
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Círculo itinerante: un sortilegio para el alma lectora Escalante de Medina, Eglée Violeta
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4.
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La promoción de la lectura en la Sala de Computación de la Biblioteca Luis Beltrán Prieto Figueroa Jaimes Márquez, Néstor
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5.
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Historia de la evaluación y del castigo escolar en el Canton de La Grita., The history of evaluation and of school punishment in the Canton of La Grita. Mora García, José Pascual
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6.
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El conocimiento de lo social y humano en el lindero paradigmático., The knowledge of the social and human in the paradigmatic limit. Delgado de Colmenares, Flor
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7.
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El rol de la escritura dentro del currículo de la enseñanza-aprendizaje del inglés como segunda lengua (esl/efl): una perspectiva histórica., The role of writing within the curriculum in the teaching and learning of english as a foreign/second language: a historical perspective. Mota de Cabrera, Carmen Rafaela
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8.
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Reseñas.
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9.
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Formación docente en inglés con fines específicos (IFE)., Teacher development in english for specific purposes (ESP). Girardot, Linda
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10.
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Convención sobre la protección y promoción de la diversidad de las expresiones culturales UNESCO.
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