| Fecha:"2011" |
| Fecha:"55" |
| Fecha:"2007" |
| Fecha:"2006" |
| Temas: "Facultad de Humanidades y Educación" |
| Fecha:"06" |
| Fecha:"2003" |
| Fecha:"06" |
| Revistas | (257) |
| Revista Educere | (140) |
| Artes y Humanidades | (68) |
| Revista Educere: Artículos Arbitrados | (59) |
| Grupo de Investigación Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales | (48) |
| Más... |
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El liceo bolivariano: propuesta curricular y el problema del conocimiento., The bolivarian high school: curriculum proposal and the knowledge problem. León Salazar, Aníbal
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2.
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Formación docente y conocimiento: un binomio en crisis. El caso argentino., Teacher's formation and knowledge. A binomial in crisis. The argentine case. Tello, César
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3.
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Tres tipos del profesor y competencias: una relación compleja., Three types of professor knowledge and responsibilities: a complex relationship. Zambrano Leal, Armando
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4.
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La figura del maestro como sujeto político: el lugar de los colectivos y redes pedagógicas en su agenciamiento., The teacher as a political subject. The place of collectives and pedagogical networks in its execution. Martínez, María Cristina
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5.
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Lectura crítica y escritura argumentativa para tomar posición frente al conocimiento disciplinar en la formación universitaria, Critical reading and argumentative writing in order to make a stand in face of disciplinary knowledge at university level Serrano de Moreno, Stella
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6.
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Estrategias instruccionales para promover en estudiantes universitarios actitudes hacia el reciclaje, Instruccionales strategies to promote in university students attitudes towards the recycling, Estratégias instrucionais para promover nos estudantes universitários atitudes para a reciclagem Denegri, Marianela - González Gómez, Jessica - Sepúlveda Aravena, Jocelyne
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7.
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La ley de educación universitaria, 2010: una mirada crítica desde el punto de vista de la filosofía de la educación, University Education Law, 2010: a critical view from the philosophy of education point of view, A Lei de Educação Universitária, 2010: um panorama crítico desde o ponto de vista da filosofia da educação Mora García, José Pascual
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8.
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¿Es posible una transformación universitaria sin que hayamos cambiado nosotros?, Is it possible a transformation at the university of los andes without the academic community?, Universidade dos andes pode ser transformado sem nós? Rivas, Pedro José
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9.
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Representaciones sociales en el aprendizaje de la matemática, Social Representations in Learning Mathematics, Representações sociais no aprendizagem da matemática Ruiz Morón, Deyse - García, Marianela - Peña, Pablo - Ruiz Calderón, Humberto
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10.
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Crítica de Gadamer al concepto del genio de Kant Sánchez Ferrer, José Gregorio
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